20121026-如何备课写教案程序.ppt

我是如何备课、 写教案的 交流 探讨 —— 吴光喜 备课是上好课的前提，是教师职业的基本任务之一，也是重要的教学基本功；课前的一切准备工作都称为备课。 教案是备课内容简单有序的记录，是支持教师上课的范本，教案是教师备课的备忘录，是剧本。 什么是“备课”与“写教案”？ 钻研教材 分析教材 分析学生 确定重点、难点 搜集资料 备课、制作课件 备课的几项活动 A、 通读：了解整个课程的概貌，掌握课程的全部内容， 纵 观全局、把握中心 B、 熟读：按教材编排循序，熟读每一单元，把握各章、节、 知识点间的联系，达到循序渐进、分散难点的要求 C、精读：仔细精读每一课时，衡量知识点的深度、科学性 要求精读、适当的补充新的内容和生活实例，仔细考虑 相应的教学方法 1 钻研教材 分析教材的系统性，研究教材的知识体系和结构特点 分析教材中理论和实际的联系。 分析教材中基本技能的培养 2 分析教材 了解学生的年龄、心理特征； 现有的知识水平与理解能力；学生的兴趣爱好态度、学生的生活经历。 分析学生 3 一堂课的教学重点不可太多（1-2个）； 教学难点与教学重点可以相同。 确定重点、难点 4 不应局限于课本、教参，应广泛搜索网络上的相关信息与当今前沿，阅读相关的报、刊、杂志、书籍，及时了解学科动态。 最新动态 最新应用 新技术、新方法 搜集资料 5 课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的课件,都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。 备课 ，做课件 6 ★要写清楚以下几项内容： 1.授课题目； 2.授课时间； 3.教学目的与要求； 4.教学重点和难点； 5.教学方法； 6.教具、学具的准备； 7.教学过程（也叫教学程序）； 8.板书设计； 9.课后反思(教后感) 。 致谢 有讲的不当之处，还请各位老师能够多多谅解，最后祝各位老师能够在教学的岗上越走越远！ 挑战 感恩 认真 责任 坚持 接受 务实 不断创新 总结 无私 交流 沟通 格局 热心 提炼 …… 反思 学习