班级管理中如何培养幼儿的秩序？——培训作业题.docVIP

班级管理中如何培养幼儿的秩序？——培训作业题 面临时代的发展，幼儿教育理念的更新，培养幼儿的秩序仍是义不容辞的。培养幼儿的秩序有利于幼儿树立安全意识和自我保护，有利于幼儿良好行为习惯的培养，有利于老师组织活动的顺利进行,有利于幼儿的身心健康和谐发展…… 安排和组织幼儿的一日生活，时间的安排应有相对的稳定性和灵活性，有利于幼儿形成秩序。幼儿是通过自己的活动，实现对时间的理解和认识。因此，幼儿的一日生活的时间安排应该是稳定的，让幼儿形成习惯，让他们有所适丛。幼儿吃完早饭了，不带幼儿去做早操，幼儿就会对老师说：“老师，为什么不做操？”如果没有带他们到大自然中去，他们就会说：“老师，我们出去玩玩吧。”稳定的一日生活时间的安排，幼儿已经形成习惯，幼儿有了一定活动的次序，就形成秩序感。 减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象，避免时间的浪费，促进良好的秩序。幼儿园有时会有这样的现象：喝水排队、上厕所排队等。，长时间的等待会引起孩子的混乱。老师不得不会强制孩子们，又加长了等待的时间。有的会受到老师训斥，老师和幼儿都会有不愉快的感觉和体验。这样违背了孩子的年龄特点，会增加秩序的混乱。因此，我让孩子分组喝水、入厕，有利于促进良好的秩序感和行为习惯的养成，避免拥挤现象，保证了安全。没有轮到的幼儿可以选择自己喜欢的活动：看书、玩积木等。做他们喜欢的事情，符合幼儿的身心发展规律，促进幼儿的良好秩序。 给幼儿自主选择和自由活动的时间，多给幼儿动手操作的机会，保持良好的秩序。我经常带幼儿到大自然中去，给幼儿自由活动的时间。幼儿的身心得到释放，更有利于老师的管理，有利于保持良好的秩序。幼儿和老师在大自然中受到了大自然的熏陶，身心得到放松，有利于形成活泼开朗的性格，促进幼儿的交往。在大自然中，幼儿的观察和想象等顿时活跃起来，表现出了了他们对动植物的热爱。符合了幼儿爱动的特点，他们会主动地去探究大自然的奥秘。观察蚂蚁等动物，观察花草树等植物，玩土、石、沙、树叶等。在活动室内设置区域角，给幼儿提供自由选择的材料，给幼儿自主选择的机会。在区域角内，幼儿选择自己喜欢的活动，有利于老师的管理和幼儿良好秩序的促进。幼儿在区域角内，很有兴趣、安静地做自己喜欢的事情，班内的秩序井然有序，活而不乱，符合了幼儿的发展规律，促进了幼儿良好个性的形成和动手能力的培养。 以游戏为主，老师的参与和语言的游戏化，促进幼儿良好的秩序。老师多和幼儿一起游戏，参与到游戏中来，同时老师的语言要具有游戏性。游戏是幼儿的天性，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，以游戏为主，寓教育于各项活动之中。老师的语言游戏化诱导很重要，“你是大老虎，啊呜一口吃。”幼儿就会有兴致吃饭了。“像小猫一样静悄悄地走。”幼儿就会鸦雀无声，秩序安静下来。我和幼儿一起玩《老狼老狼几点了》、《木头人》等游戏时，锻炼幼儿走的时候，幼儿就有兴趣了。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完