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生成活动课题：我发现的瓢虫 花沟镇中心幼儿园 窦延令 宋玲玲 在带孩子们自由活动时，王舒曼无意中发现了新大陆,大声喊起来：“快来呀！快来看看这儿有只七星瓢虫！”“真的是呢！你们看，它的小身体还一伸一缩呢！”“它怎么在这里呢？是不是受伤了？”“它会飞，在菜地里经常看到它！”“每天吃什么呢？”、、、、、、于是，一节生成活动开始了。 活动目标： 1、通过观察让幼儿发现瓢虫的外形特征。 2、知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。 活动准备： 1、瓢虫标本、图片；放大镜。 2、瓢虫的课件。 活动过程： 1、今天老师给小朋友带来了一个老朋友，你们猜猜它是谁？小姑娘，穿红袄，庄稼上面来回跑，七个黑点像星星，专吃蚜虫本领高。那我们把它请出来吧！我们在户外已经认识了瓢虫，哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫长什么样子？现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说的一样？ 2、结合课件边提问边进一步认识瓢虫的特征。 瓢虫的身体是什么形状的？颜色怎样？ 头在哪里？眼睛在哪里？触角是怎样的？ 有几对翅膀？几对足？ 同时出示七星和二十八星瓢虫，让幼儿通过观察、比较，进一步认识瓢虫外形的不同点。 小结：瓢虫身体呈半球状，有两对翅膀，三对足，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一对翅，第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面，只有飞的时候才能看见。头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿，背上有美丽的大黑点，有的圆点多，有的圆点少，它飞到菜园里，棉田里去抓害虫，爱吃蚜虫，是益虫。” 引导幼儿学习儿歌《瓢虫》，了解瓢虫的生活习性以及与农作物的关系。 通过此活动，引导幼儿围绕“怎样知道其它瓢虫是害虫还是益虫”？“为什么说吃菜和吃植物的是害虫，吃蚜虫的是益虫？”展开讨论。 附：儿歌《瓢虫》 瓢虫瓢虫，老是脚步匆匆， 不知要去哪里，钻进花草丛中， 来来来，停在我的胸前， 变成一颗夺目的纽扣吧！ 5、引导幼儿按图示学习折纸《瓢虫》。 6、教师评价幼儿活动情况，激发再学习的愿望。 小朋友，瓢虫还有很多很多的故事呢，回家以后继续寻找探索有关瓢虫的小秘密，等我们在活动时一起分享吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出