科学活动设计：智闯羊羊村_0.docVIP

科学活动设计：智闯羊羊村 活动目标：⒈能够仔细的观察，根据动物皮毛的颜色和花纹来进行推测，感知不同动物的体貌特征。 ⒉能够大胆、清楚的表达自己的猜测，感受智闯羊羊村的快乐。 活动准备： 课件一份 幼儿操作材料一份 活动过程： ⒈羊羊村情境导入，激发参与活动的兴趣。 师：你们看过“喜羊羊与灰太狼”吗？羊羊村里有谁？ 师：一共有几只？ ⒉仔细观察，根据颜色、图案来推测动物，简单说说动物的特性。 ⑴出示羊村路线图，了解路线图的基本情况。 师：这是通往羊村的路线图，羊村在哪个位置？我们小朋友在哪里呢？ 师：我们有几条路可以通往羊村呢？ ⑵出示三个动物的局部图片，引导幼儿观察并推测 师：可是这三条路是不会都能让我们安全通过呢？在路上会遇到谁呢？ 师：你能看出来哪种颜色的路上，藏着什么动物吗？ 动物一：豹子 师：豹子是什么颜色的斑点？这条路能走吗？为什么不能走？ 动物二：老虎 师：你是怎么看出来是老虎的？老虎的毛和豹子的一样吗？有什么不同？有老虎的这条路安全吗？会有什么危险？ 动物三：长颈鹿 师：长颈鹿的毛是什么颜色的，图案是什么样的？长颈鹿有什么本领呢？ ⒊结合已有经验，根据自己的细致观察，来辨别不同的黑白色动物。 师：我们沿着长颈鹿的红色道路走，走呀走呀，咦，你发现了什么？ 师：这房子里也藏着动物，会是什么动物呢？还有什么动物也是黑白的？除了颜色还有什么地方也像斑马？ 师：其实呀，这个房子里住的还有其他的黑白色的动物，会有谁呢？ 出示黑白色动物的局部图片 师：他们都是黑色和白色，一样吗？什么地方不一样，会是什么动物呢？ 结合幼儿的回答出示相应的动物图片，丰富动物生活习性的相关经验。 师：有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回家后再去找找。 ⒋感受顺利达到羊村的快乐情绪。 师：我们的智慧让我们安全的到达了羊羊村，心情怎么样？ 羊羊们都来迎接我们了，让我们一起看看羊羊们的精彩生活吧。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会