积极地创造幼儿间交往的机会.docVIP

积极地创造幼儿间交往的机会 事件实录：自主性游戏时间，孩子们陆续选择了喜欢的游戏内容，开始游戏。不远处，只见丁有站着一动不动。我走上前：“丁有，你今天想去哪个区玩游戏？”听到我的问话，丁有瞪着大眼睛没有吭声，眼泪在眼眶里打转。“想去小剧场表演节目吗？”丁有没有作声。“想去建构区搭积木吗？”丁有仍然没有理我。当我问到“绘画区”时，丁有微微地点了点头。于是，我陪他到“绘画区”，在跟他讲解了“热带鱼的花纹装饰方法后”，见他没有动静，我打算握着他的手带着他画一会，他拒绝了，轻轻地说了一句“我自己画。”五分钟后，我再去看他时，意外地看到丁有已经完成了热带鱼的花纹装饰，而且图案的装饰有一定的规律，很不错。“丁有，你的小手真能干，装饰的热带鱼真漂亮。”听见我夸他，丁有没有像其他孩子一样表现出特别开心的样子，而是低头抿着嘴淡淡地笑了。正巧边上的一个女孩子不太会装饰，我灵机一动，对丁有说：“丁有，你画的热带鱼那么漂亮，你愿意教教XX小朋友吗？”听到我的话，丁有嘴角上扬，开心地笑了，随后点了点头。 分析、思考： “丁有”属于班级里比较内向、胆小的男孩子，平日里跟老师、同伴的交流非常少，参与游戏活动的积极性也不高。平日里，他对相对热闹的游戏区域不是很愿意参与，分析其原因是因为他的胆子较小，不愿意或不敢跟同伴交流。他选择了相对安静的绘画区游戏，在绘画过程中，他很安静，也很认真，作品呈现的效果也是出乎我意料之外的。发现他这一强项后，我及时地给予他肯定，并借助这样的机会激励他去帮助绘画能力比他稍弱的小伙伴，丁有没有拒绝，说明他并不排斥和别人交流，而是不够自信。对于这样的幼儿，在日常活动中我们要善于发现他们身上的闪光之处，适当地放大。通过及时的肯定和鼓励的方法增强幼儿的自信心。可以请该幼儿去帮助比自己较弱的幼儿，也可以引导能力较强的幼儿和他们一起游戏。只有积极地创造该幼儿和其他幼儿交往的机会，才有可能渐渐地打开孩子封闭的世界，走进他们的内心，更多地去了解他，再采取更加合适的方法去引导他们。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学