童心，童语演绎精彩课堂（案例反思）.docVIP

童心，童语演绎精彩课堂（案例反思） [案例] 一位和蔼可亲的教师正在教学人教版小学语文第四册课文《邮票齿孔的故事》。教室里，听课的老师和学生时不时开怀大笑。 镜头一 师：说说用什么办法可以粘住邮票? 生1：用胶水可以粘住邮票。 师：对。这是我们平时常用的方法。 生2：用汗水也可以哦。 师：哦，对啊。 这时一个孩子高高地把手举起来，跃跃欲试，口里大声喊着：“老师，老师，我想说。” 生3：老师，老师，用口水! 众生笑，教师也哈哈大笑。 师：为什么可以用口水和汗水呢? 生3：因为它们都是水。 教师欣慰地笑，为小男孩巧妙又天真的回答而惊叹。在坐的听课教师都啧啧称赞。 镜头二 师：小朋友们，发明邮票齿孔的人真是了不起，你想发明什么? 生1：我想发明不会断的铅笔，这样我们就可以永远就用同一支笔了，也不用花时间去刨铅笔，也不用买刨管了。 师：没错，很好的想法，这样我们可以节约资源，节省钱财。 生2：我希望发明一种窗户，当下雨的时候，它会自己关上，当晴天的时候，它会自动打开。 师：不错，想法新奇合理，这窗户还有人性化的特点呢，能够随着天气情况的不同而开关。 生3：我想发明的一盏神奇的灯，自己想让它亮的时候就会亮，一想到让它关灭的时候它就会自己暗掉，同时它的光的强度可以调节，预防我们近视。 师：好，好，你的发明可以使我们以后少几个“四眼”的博士啊! 生：我想发明不会脏的衣服，这样妈妈就不会看到我的脏衣服就犯愁了，我们想怎么玩就怎么玩了。 师：你的想法挺新鲜的。 生4：老师，我想发明一种机器，当天气热的时候，它可以吸收热量，当天气冷的时候，它可以放出热量，温暖我们。还有就是下雨天它把水吸收进去，干旱天把水放出来。 生5：我可以发明一种爱滋病毒净化器，可以把病毒完全消灭掉，使我们幸福地生活。 师：看来，你平常挺关心新闻的。 …… …… 听课老师们纷纷点头、微笑，赞叹学生精彩的回答。 [反思] 在课堂上，孩子们的回答是千变万化的，这不光是因为他们是单个的个体，有自己迥然不一的想法，更重要的是他们拥有一颗七彩斑斓的童心，体验生活，和生活交友，极富天真烂漫，如在粘邮票时的办法竟然想到了汗水和口水，再如发明事物时都是想发明对我们生活有帮助，能给我们切身利益的东西，这其实就是孩子们热爱生活，体味生活的真实体现。通过他们天真的话语，把晶莹的童心，充满了新奇、诙谐、爱心的童心，在课堂上展现得淋漓尽致，这能不使我们高兴吗?不仅仅是因为学生的妙语连珠让课堂出彩，更在于我们培养了富有热爱生活的孩子们。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。