《孔乙己》教学案（三次修订）.docVIP

科目：语文 编写人：李林霞 修订人：张 托 姓名： 年级 班 组 长： 十六 《孔乙己》（共2课时）第一课时教案(三次修订） 【教学目标】 1.理清小说故事情节。 2.分析孔乙己的形象。 3.理解小说的主题。 【教学重点】 1.理清小说故事情节。 2.分析孔乙己的形象。 【教学难点】 1.分析孔乙己的形象。 2.理解小说的主题。?? 【教学过程】 一、清（温故知新） 1.作品背景。 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。 2.封建科举制度。 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主