(重庆)重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册 24 出师表导学案 新人教版.docVIP

《出师表》 学习目标： 　　1、学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。　　 　　2、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。　　 3、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 4、背诵全文，积累文言词汇，培养学生文言文的阅读能力。 学习重点：掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。 　　 学习难点 　　 　　1、引导学生理清行文思路，深刻理解诸葛亮的政治主张。 　　 　　2、正确理解诸葛亮的“忠”。　　 知识链接 1．作家作品简介 ：本文选自（三国志·蜀志，诸葛亮传）作者诸葛亮?181—234,字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。 2．什么叫“表”？这种文体有什么特点？ 表，古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（《文心雕龙》）此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”.“表”的基本特征是“动之以情”.《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈