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美丽的画面，童话的课堂——《雪地里的画家》反思 冬日的某个早晨，坐着一年级的教室里，聆听了一节充满童趣的语文课。那种童趣，来自精美绝伦的课件画面，来自充满幻想的课文内容，更来自杨老师生动细致的教学指导。 “昨天，森林里下了一场雪。这个世界就变成了白茫茫的世界了。在这个白色的世界里，你最想干什么？”课始，杨老师用讲故事般的亲切语调，提出了这样一个充满想象的问题。这个问题如同一块磁石，立刻把孩子们吸引过来。有的说：“打雪仗，堆雪人。”有的说：“踩脚印。”杨老师随即揭开课题：“有几个可爱的小画家也来了，他们在雪地里作了一副画。今天我们就要学习《雪地里的小画家》这篇课文。”对于低年级孩子来说，用童话方式揭开课题，何尝不是一种有效的开篇方式呢？ 接下来，是鼓励孩子们进入课文，自学课文。虽然是一年级孩子，杨老师还是很重视孩子自学能力的锻炼。先让孩子们自己自学生字词，自己读熟课文。然后，带领孩子们一起认读生字，特别是对于一些难写的生字，采用“你有什么办法记住它们”问题，激起孩子们的兴趣，也激发他们动起脑筋，想了各种办法记住这些生字。杨老师还采用开火车，组词等形式，强化巩固生字，体现了低年级生字教学的重要性。 应该说，感知课文内容是本节课的重点和难点。杨老师从读课题，数句子这些简单的环节开始，一步一步引领孩子走进课文，直至说句子，划句子，读句子，编句子，层层递进，生动有趣。通过“这些小动物画了什么呀？”“它是怎么画的呀？”“你觉得像吗？为什么像呀？”这些问题，引导学生把握课文内容，把小动物的特点与雪地里的脚印联系起来，找到规律，突破难点。孩子们很喜欢课文内容，读得有声有色，说得饶有兴趣。特别是当老师出示精心制作的动画课件，下面更是一片哗然，孩子们被杨老师精心制作的课件所吸引了，流连忘返。 叮铃铃，下课铃声响起来了。这平时听起来很普通的铃声，今天听来，似乎是森林里小鸟们的欢阙声。喜欢听低年级语文课，喜欢那种童话色彩的课堂氛围，更喜欢杨老师心灵手巧的美术设计，课件制作，让语文课也变得充满童趣和幻彩。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，