美术活动《七彩花瓶》教学反思（关于幼儿美术创作）.docVIP

美术活动《七彩花瓶》教学反思（关于幼儿美术创作） 《七彩花瓶》这个活动，我尝试改变往日的老师讲、孩子听、或者老师范画，孩子跟着创作的这种限制孩子思维能力和创造能力发展的教学方法，而是采用更加开放的方式进行教学。 活动我分为三个环节：第一个环节，我根据班内孩子的特点，选择了各种不同题材、不同风格的花瓶作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。漂亮的花瓶使孩子们一下子兴奋起来，利利说：“这个花瓶的花纹像海浪”明明说：“这个花瓶上的格子好漂亮”，思怡兴奋的发现了：“老师，哪个花瓶颜色好漂亮，像彩虹。”……一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛就有了。随后，我出示一个透明塑料瓶，请孩子来说说：“你怎样使这个瓶子变成七彩的？”孩子的回答很丰富，有的说用颜料画；有的说用彩色纸装饰；说的最多的还是利用布块装饰，因为从上学期开始我班的美术特色就是以废旧布料创作为主，所以大部分孩子还是对这种创作情有独衷的。于是我根据幼儿的想法出示了材料和一些辅助材料，并简要的讲述了活动的要求。 第二个环节是让幼儿自己尝试在光滑的瓶身上粘贴彩色废旧小布片进行独特的装饰，制作七彩花瓶，在孩子操作的过程中，我对优秀作品的及时肯定与展示，以激发更多孩子的想象思维。 第三个环节是展示自己制作的七彩花瓶，并以户外采集的狗尾草、野花、树枝等插入自制的七彩瓶中进行进一步的装饰，更能使孩子们感受到自己作品的美，提升成功感。 整个活动过程中幼儿表现比较积极都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，且多与老师的范例不一样。这点可以看出孩子们的想象力的到了很好的激发，也有一定的创新能力。但在活动中，还是有个别不足之处，《纲要》中提出在艺术活动中是指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等美化自己的生活或开展其他活动。那么作为一次装饰花瓶的活动我想可以给孩子提供更多的材料来装饰，不一定只用废旧布料，也可以选用一些废旧毛线、废旧彩色包装袋等等，这样可能更能有效激发孩子们的想象思维。 总得说来《七彩花瓶》是一个较综合性的、较成功的活动，它将美术目标中对色彩、线条、装饰等多个要求揉和在一起，使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展。但在活动中也存在一些困惑与问题：由于孩子对美术的感受能力不一，部分幼儿不够大胆的装饰花瓶，图案比较小。由于孩子对美术表现能力的差异，有的孩子不能较好地运用材料。比如：粘的布块不够均匀，露底现象严重；色彩较单一、配色不够鲜明等。在以后的教学过程中，我会不断的改进教学方法，使我的美术课堂更有效、更精彩、更受孩子们的喜爱。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的