专题汉字、长城练习.doc

专题 汉字（练习） ?1、在学习汉字这一专题时，你的班级时如何开展纠正错别字活动的？清写出活动程序。 答案：①各人先把课内外写作中常见的错别字整理出来。②分小组汇总列表分类。③全班交流、分析、研讨产生错别字的原因及纠正错别字的方法。④会后每人写篇“小议错别字”的短文。 2、有人认为：汉字书写复杂，不如其他文字用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法存在了很长时间，认为汉字是教育及信息化的瓶颈，并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。请结合“汉字”专题学习中获得的知识，写一段反驳“汉字落后”、“废除汉字”等观点的话，60字左右。 答案：可从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面答。例：汉字虽开始学习难度大，但掌握常用字后不存在量多的继续学习问题，而且其表意特性能调动人脑的学习能力，很多汉字不仅能传达人们的意思，而且从结构、构造方面可见古人的生活习俗、风土人情等，有历史意义和研究价值。 3、汉字是“华夏民族几千年来的文化瑰宝”，你认为汉字中蕴藏着哪些文化信息。 答案：可从汉字构造中窥见古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。例如：“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶段，孩子的血统只同母亲有关，那时经历了一个“民但知其母不知其父”的母系社会。再如：“佞”、“奸”、“妄”等字都以“女”为表义偏旁，反映了中国封建社会对妇女的歧视。 4、结合《汉字的魅力》，说说汉字的魅力表现在什么地方？中国汉字具有独特魅力的原因是什么？ 答案：汉字是世界上最古老的文字之一，有丰富的文化底蕴；汉字能引起人们的遐想，给人以美感；汉字有规律可掌握，使人享受到乐趣；汉字将陪伴我们终生；汉字培育了五千年的文化，是每个人的精神家园。 原因：汉字作为象形文字，具有“集形象、声音和辞义于一体的特征”。 5、学习本专题，你所在的班级就“汉字是否是中国进入信息时代的瓶颈”这一话题举行了一次辩论会。现在就邀请你作为主持人，设计一段开场白，一段结束语。 答案：（示例） 开场白：同学们，有人认为，在电脑时代，汉字是中国进入信息时代的瓶颈，成为阻挠中国走向现代化的难关，应该抛弃它。你意见如何呢？今天就让我们对此展开一场辩论会！ 结束语：刚才双方的辩论都有一定道理，但我认为，汉字是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它；汉字是祖先留给我们的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。虽然汉字的信息处理会遇到一些难题，但我们相信一定能攻克难关、解决难题。 6、汉字的特点：汉字是表意文字，最初由图形发展而来，其外形特点是一笔一划、方方正正，因此又称“方块字”。 7、汉字的起源与演变：汉字是世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的历史。现存最古可识的是甲骨文和金文，现用汉字是从甲骨文、金文演变而来。传说中的“仓颉造字”是不可信的，事实上，汉字是由劳动人民在生产生活中创造、积累而成的。汉字演变经历了很多阶段：从书写材料来看，有甲骨文、帛书、简书；从字形来看，有金文、籀文、篆书、隶书、宋体字等。 8、许慎与《六书》：东汉的许慎，写成了我国第一部字典——《说文解字》，在这部书里，他将古代的造字方法归纳成六类，叫做“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中，前面四种是造字方法。象形字如“日”、“月”、“山”、“水”、“火”等；指事如“上”、“下”、“旦”等；会意如“盲”、“劣”、“拿”、“即”、“泪”、“歪”等；形声字最多，它的出现是一大进步，能无限制地造字，如现在为化学元素造的“氢”、“氧”等字。 9、汉字的作用与艺术价值： 答案：①汉字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们民族生生不息，可以说是汉字传承了华夏民族的历史与文明。②正因为汉字与我国的文明传统、古老文化联系在一起，所以它已成了炎黄子孙的精神家园，显示出无穷的精神魅力。③汉字的书写可构成一种独特的艺术——书法，它给人以美的享受，对于提高人的艺术素养、陶冶人的情操有独特作用。自古，出现很多著名书法家：王羲之、王献之、柳公权、颜真卿、怀素和尚、苏轼、黄庭坚、米芾、赵孟頫、唐伯虎等。汉字所独具的对偶、析字、回环等表达方式，给古老文化增添无穷的魅力；猜字谜，更给元宵佳节增添文化气息。 10、汉字的未来： 答案：由汉字作用可见，汉字已融入我们民族，融入每个华夏儿女的心里，并且为越来越多的外国人所接受，它的未来发展趋势很好。近年来，汉字手写技术成为中国电脑输入法的发展趋势，不断满足不习惯键盘打字的人用好电脑的需要。由此可见，是电脑接受了汉字，不是电脑改变了汉字。古老的汉字以生命力证明存在的价值，并且在新时代里焕发了青春。 11、《汉字》这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。你认为汉字有什么特点？ 答案：（1）汉字是由偏旁、笔画组成。（2）各种笔画在一个平面里多向展开。（3）汉字数量多，