(重庆)重庆市第110中学校九年级语文上册 出师表教案 新人教版.docVIP

出师表 教学目标 知识与能力 一、积累词语，丰富文言词汇。 　　二、了解奏表的特点及诸葛亮的治国主张。 　　三、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 　　四、朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。 过程与方法 阅读体悟，用多种方式激发学生的兴趣。 情感态度价值观 深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚，增强责任感与使命感。 教学重点：背诵全文，掌握本文寓情于理，寓情于事，情辞恳切的特点。 教学难点：本文的行文思路及诸葛亮的政治主张。 教学方法：诵读法，分析法。 教学时数：3课时 教学过程 　　一、解题，导入新课。 　　《出师表》是诸葛亮写给刘备之子后主刘禅的一篇奏章。诸葛亮，复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，是当时著名的政治家、军事家。 　　同学们听说过“三顾茅庐”这个故事吗？它说的是诸葛亮与刘备的故事。刘备是汉朝皇室的后代，他为兴复汉室，与北方的曹操、江东的孙权抗争，在兵败失利的情况下，曾三次屈尊到诸葛亮隐居的隆中（湖北襄阳）茅屋中拜访他。诸葛亮感其“三顾茅庐”之恩，就答应随其出山，接着就是奉命出使东吴，完成了联吴抗曹的使命。在赢得赤壁大战胜利之后，辅佐刘备建立了蜀汉政权，形成三国鼎立的局面。后来，他又接受刘备临崩托孤的重任，扶持后主刘禅。因此诸葛亮对刘禅既有臣下对皇上的恭敬与忠诚，又有长辈对下一代的关怀与期望。刘禅是个糊涂皇帝，诸葛亮对他很不放