(重庆)重庆市第110中学校八年级数学上册 2.7 二次根式（第2课时）教案 （新版）北师大版.docVIP

2.7．二次根式 一．教学目标： 1.进一步理解二次根式的概念，进一步熟练二次根式的化简。 2. 了解根号内含有字母的二次根式的化简 3.利用二次根式的化简解决简单的数学问题． 通过独立思考，能选择合理的方法解决问题． 4.在运算过程中巩固知识，通过与人交流总结方法． 根号内含字母的二次根式的化简对学生来说是一个难点． 二、教学过程设计 本节课设计了六个教学环节：第一环节：复习引入；第二环节：知识巩固； 第三环节：问题解决 ；第四环节：知识提升；第五环节：课时小结； 第六环节：作业布置. 第一环节：复习引入 内容： （1）最简二次根式的概念； （2）二次根式化简过程中，你有哪些体会？ （3）上节课课后作业：若，，，求．你是怎样解决的？ 第二环节：知识巩固 1.巩固提升 例1 计算： （1）；（2）；（3）． 解：（1）＝＝＝＝； （2）＝＝＝； （3）＝＝ ＝＝＝＝． 注意：可以放手让学生独立完成，然后通过交流，发现问题，给出一个统一的意见． 2.交流 收集第（3）小题有多少种解决方法．让学生说说想法． 3.反思 以上过程每位同学都是怎样化简的，方法好不好，能做到快而准确吗？ 4.练习 化简： （1）；（2）；（3）． 解：（1）＝＝＝； （2）＝＝＝； （3）＝＝ ＝＝＝＝10． 第三环节：问题解决 如图所示，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形 的面积，你有