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聪明就是：耳聪目明 什么是聪明？聪明就是耳聪目明，也就是善于观察各种环境变化，及时做出恰如其分的反应。 从心理发展的角度说，观察是智力活动的基础，观察力就是人观察事物的能力，它是智力发展的必要条件，也是人们生活中所必须的能力。世界上很多科学家、政治家、作家、艺术家都具有惊人的观察力，进化论创始人达尔文曾经说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的好事物，并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”著名老演员李丁就自称三大爱好之一为“观察人、琢磨人”。有人形象地比喻，观察力是智力结构的眼睛。可见，只有让孩子多看、多听、多接触，积累丰富的知识经验，才能使他在面临困难时、在最短时间内找出事物之间的联系，以及解决问题的办法，发挥出他的聪明才智，即在发展其观察力的基础上发展他的智力。 孩子的观察力强吗？ 或许你会说，小孩子平常就是在不停地看、听，到处摸一摸、尝一尝，不用管，自然具有很强的观察力，真是这样吗？观察不同于随便看看、随便听听，它是一种有目的、有意识的感知活动。人常说“外行看热闹，内行看门道”，就是这个道理。孩子的天性好奇，表现出好动、好问等行为，却很少有目的、有意识、有效地进行观察活动。事实上，孩子的观察力水平比较低。 孩子的观察力是在具体的观察活动中、在成人的引导鼓励下逐步发展起来的，父母可从如下几方面进行，培养孩子的观察力： 1、兴趣入手 激发孩子观察的欲望，才能使他进一步进行观察活动。在家里，让他看看、说说家人喜欢的事情，比如衣服、食物、动作特点等等；家中如有动植物，鼓励孩子观察它们的生长变化，和它们生存的条件；做游戏，如家庭成员扮演、互相模仿，或者比赛走迷宫图等等。在户外，鼓励他观察白云苍狗的瞬息变化、行人的千姿百态、植物的争奇斗艳、昆虫的蜕变活动，车辆、建筑、商品和商店等等，到处都有可供观察的内容。父母先有一双发现的眼睛，有一颗童心，是引导、激发孩子观察兴趣的前提。当孩子沉迷于对自然的观察过程中，给他一个远远的关注就够了，不要过多地干扰他。北京大学生命科学研究院院长、著名的陈章良博士曾说，他的童年没有玩具与图书，没有成人过多的关注，他是在福建的大海边得到了最初的启蒙。 2、变化环境 单调的、不变的环境容易使人厌倦，失去观察兴趣，这可以解释为什么很多孩子爱“串门”，丰富多彩、经常变化的环境能激发孩子的好奇，更有益于孩子发展观察力；活动的物体比静止的更易引起孩子观察的兴趣，观察持续时间也比较长，这也是为什么孩子喜欢看汽车、看动物的重要原因。因此，父母应注意给孩子提供良好的观察环境，即环境内容丰富多彩而不杂乱、色彩鲜明而不互相干扰，经常富于变化；与人交往的机会较多却不过于频繁；家居生活中定期、定时进行郊游及其他户外活动；等等。引导孩子观察的对象最好是生动活泼、形象鲜明的具体事物，即好看、好玩、好听的物体。 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只