自制玩具展蓓蕾 快乐游戏促发展.docVIP

自制玩具展蓓蕾 快乐游戏促发展 大码头镇西刘桥幼儿园 王桂芳 张娟娟 随着学前教育的改革与发展，我们深刻的认识到，教育的目的是为了促进儿童的发展，儿童发展的核心是儿童主体性的发展。如何让幼儿的主体性得到最大程度的发展是我园一直以来开展各项活动的出发点，我们力从于让幼儿在与玩具的互动中快乐游戏，让幼儿在快乐的游戏中自主发展，经过多年的探索与反思，逐渐形成了玩具伴游戏，游戏伴创新，创新伴发展的活动模式。 一、自制器械进早操，形式多样促成长 早上孩子们迎着和煦的阳光，随着欢快的音乐开始了一天的快乐活动。9:20整，上午操的音乐准时响起，全园师生随着美妙的旋律和着动感的节拍融入到课间操运动之中。课间操遵循幼儿体育活动的一般规律，以“一物多玩”贯穿整个活动过程。由热身、队列变化、基本动作练习、操节活动、一物多玩、放松六个环节组成，在整体音乐的大背景下，各班级选取不同的自制器械，老师与幼儿共同编排适合本年龄段幼儿的基本动作与队形变换，体现幼儿的主体地位。大班幼儿用细管制作的圆环，分别缠绕不同颜色的彩绸，代表不同的班级，摇、晃、转、跳、摆等等各种圈的玩法，在教师和幼儿的共同创想下一一展现；中班幼儿的彩绸操，彩绸随风舞动，加上幼儿稚嫩的身姿，很是可爱；小班幼儿的沙锤操，幼儿手拿沙锤随音乐发出悉悉、索索、砰砰的声音，伴随幼儿快乐的游戏。根据幼儿的喜好，动作会随时更改，以便更进一