苏教版三年级上学期《西湖》教学设计构思.docVIP

苏教版三年级上学期《西湖》教学设计构思 时代的发展，带动着我们从传统的课堂走向了与信息技术整合的现代化课堂，作为一名普通的语文老师，我抓住了这一契机，并根据教学实际，制作了《海底世界》、《梅兰芳学艺》、《西湖》、《梦圆飞天》等获奖网络课件，其中《西湖》曾获苏州市多媒体课件比赛一等奖，并被江苏省苏教版小学语文教材三年级的配套资料光盘收录。《西湖》第一课时的教学，获得太仓市信息技术与课程整合评优课一等奖，苏州市二等奖。在信息技术与课程整合领域的不断探索和实践中，促进我语文教学上的快速成长。2007年我走进了太仓市小学语文学科教改带头人的行列。 设计构思 西湖除了景美，其蕴含的深厚的人文底蕴，更显其无尽魅力。一个个神话，一篇篇诗文，一曲曲悠扬的乐声在西子湖畔回旋飘荡着，难怪诗人张岱由衷感叹“日日看西湖，一生看不足”。 为了让学生了解西湖秀丽的景色，拉近文本与学生的距离，在课件制作中可配上相关的图片、音乐以及视频，借助鲜活的画面帮助学生领略本课语言文字的清新、流畅。课件以网页形式呈现，体现了良好的交互性。学生可根据老师提出的各种要求，自主地选择学习内容，也可以将自己的学习体会通过博客回复发表出来。课件的设计，在围绕课文的基础上，大胆挖掘，使之成为一个关于西湖的综合性学习网站。 课前准备 利用各种渠道广泛搜集、整理、筛选有关西湖的资料，包括文字、图片、声频和视