苏教版小学三年级科学上册教学计划 .docVIP

苏教版小学三年级科学上册教学计划 　　一、学生基本情况分析： 　　1、学生的年龄特征： 　　三年级学生年龄大都在9周岁左右，处于这个年龄段的孩子都活泼好动、对周围的一切充满好奇与渴望，想了解身边的各种事物，具有强烈的好奇心浓厚的探求知欲。 　　2、学生的学习水平和能力状况 　　这一阶段的小学生总是瞪大好奇的眼睛观察周围的世界，使劲用脑子想但好像总也不明白，所以老是有“咦，怎么会这样？怎么会那样？”有时候家长或老师也会被问的难以解释；同时他们具有了一定的阅读和表达能力，这都为“科学”这一对他们来说新的学科的学习奠定了很好的基础，但也有少数学生观察事物不全面、不仔细、不认真，满足于一知半解…… 　　3、学生的学习策略和情感态度： 　　他们喜爱主动参与、善于观察，为学好本课程打下了基础。通过本学期的“科学”课的学习，培养学生都能热爱科学、学会观察、学会提出问题、学会简单的探究方法。 　　二、教师基本情况分析： 　　本学年我担任镇沅直属小学三年级（1）、（2）、（3）我今年36岁，本科科学历，从事教学工作16年，小学一级教师，担任小学科学学科已9年；能胜任本学科的教育教学工作。 　　三：教材分析 　　1、课程标准对本册教材的地位描述： 　　本册教材本册教材注重学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，承担着科学启蒙