八语上第五单元说课课件.ppt

四、教学策略 在本单元教学过程中，借助多媒体课件，利用网络教学资源，展示人与自然的密切关系，使学生进一步明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。课堂设计中应处处注意学生的兴趣培养，把握教师为主导，学生为主体的原则，启发学生自主合作，探究质疑。教师可根据本单元各课的特点，提供大量补充材料，拓展学生视野，帮助学生加深了解更多的人与自然方面的知识。达到本单元“人与自然”教学的既定目标。 修改文章专题训练标点符号的修改 标点符号的几种误用： 一是逗号误用为句号 二是逗号、句号误用为分号 三是逗号、句号误用为问号 四是逗号、句号误用为叹号 此外，还应留意不要多加和漏加标点符号 第五次语文综合实践活动 一次有意义的集体视听活动 一、朗读书中给出的文章归纳总结各部分的主要内容。 一（1）阐述现代社会中，视听能力对人的重要性。 二（2-5）揭示生活中人们视听水平不高的具体清形，分析人们视听方面的缺陷。 三（6-7）指明提高视听能力的方法。 视听的要求 1、准备充分，目不转睛地看，聚精会神地听。 2、抓住重点和要点。 3、抓住主要情节、人物和关键语句、段落。 结合练习题二观看影片回答问题 1、影片的片名是什么? 2、影片中的主要人物是谁？ 3、影片的主要内容是什么？（写一段话100字。） 4、就影片中的一处细节谈谈你看完后的感受。（写一段200字左右的文字。） 冲出亚马逊 内容简介： 1999年8月，在南美洲的亚马逊河畔国际军事组织举办的“猎人学校”开学典礼上，来自世界各国军队的特种兵，以特殊方式进行入学报到。队列中年轻的中国特种兵王晖和胡小龙与各国学员一样亲手升起了自己的国旗。校长罗斯将军宣布：任何人在训练中经受不住考验，超过48小时将被除名，并降下本国国旗。　　　　在以严厉著称的教官“鳄鱼”的指挥下，学员们开始了严格的近乎残酷的训练。两天后，就有两名学员被淘汰了，两面参训国的国旗被降下。但训练强度仍在加大，“鳄鱼”的训练方式、手法也更加凶狠。　　　　为了维护中国军人的尊严，王晖、胡小龙俩人以“在这里，你和我就是中国”的坚定信念，为了让五星红旗在亚马逊上空高高飘扬，王晖和胡小龙以顽强的毅力和高超的军事素质战胜了体能、技能、生理等各种艰难困苦的训练和考验，出色地完成了一个个训练项目。他们的拚搏精神不仅得到老校长的赞许，也赢得了各国参训学员的敬佩... 总结 我们在视听活动中要做到准备充分，视听时必须目不转睛地看，聚精会神地听，还要善于抓住重点和要点，抓主要情节、人物和关键语句、段落。这样才能提高我们的视听能力。 结语 语文是一首诗，语文是一首歌。每一首经典隽永的小诗，每一首动人心弦的老歌，都会在我们的心中挥之不去。这就注定了我们对她的每一次解读，都会有不同寻常的发现。 学习语文，就是一个不断发现的过程；语文学习的乐趣，就在这不断的发现之中。一个疑问的提出，一次想像的展开，一句妙语的解读……都会带给我们收获和快乐。我们要引导学生走进五彩斑斓的语文世界．去发现最珍贵的矿藏，去采擷最美丽的花朵。 付出爱心 做出行动 关爱生灵 善待自然 共建温馨世界 都市精灵 舒乙 教 学 过 程 学法指导：圈点批注法 默读课文，筛选出重要信息。 “精灵”原指反抗上天统治的“恶魔”，在本文中具体指什么？ 明确： 本文中指可爱的动物。文中主要写的“精灵”有喜鹊，红嘴鸥、鸽子、海兽、海鸟等鸟类，还有小松鼠等动物。 作者以“都市精灵”为题，它提出了人与动物和谐发展的问题。 都市动物对于城市生活哪些好处？ 都市动物可以成为都市居民的伙伴， 给都市带来生机， 成为都市的一种景观， 使人感到欢欣， 享受生活的乐趣， 提高都市生活的质量。 从文中找出几幅反差强烈的生活图景，体会作者的感情和写作的用意。 北京：“一景” “一宝”————伤感 昆明：红嘴鸥————“羡慕” 上海：鸽子————“佩服” 美国的海兽海鸟城————向往 面对北京几十年来小动物稀少的现状，作者感慨良多，表示深深地惋惜，对拥有自己都市动物的昆明、上海、旧金山等地赞叹羡慕不已。 北京城今昔对比 过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事” 不同城市的对比 北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽