3线面垂直的判定.pptVIP

2.2.1直线与平面垂直的判定 2.2.1直线与平面垂直的判定 重庆市奉节永安中学校 指导：王正春 主讲：王星星 普通高中课程标准实验教科书.必修3 问：直线和平面有哪些位置关系? α a 直线与平面α相交 a ∩ α= A 有且只有一个交点 α A a a α 直线与平面α平行 a∥α无交点 直线在平面α内a α 有无数个交点 （1）感知生活中的实例 你能想到哪些直线和平面垂直的例子？ A B α B1 C1 C B A α B1 C1 C B （1）阳光下，旗杆与它在地面上的影子所成的角度是多少？ （2）随时间的变化，影子会移动，旗杆与影子所成的角度会发生变化吗？ （3）旗杆AB与地面上任一条不过旗杆底部B的直线所成角度是多少？ （2）观察归纳—形成概念 α l P l 叫做α的垂线, α叫做l 的垂面, l 与α的唯一公共点P叫做垂足。 平面的垂线 如果一条直线l 和一个平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线l 和平面α互相垂直.记作：l ⊥α 教学设计： 回顾直线和平面的位置关系，让学生感知生活中线与面的位置关系，指出直线和平面垂直相交的特殊性及其存在的普遍性。教师循循善诱，引导学生完善直线和平面垂直的概念。时间是10分钟。 设计意图： 让学生体会数学来源于生活，定向感悟，创设情境，与学生讨论、探究直线和平面垂直的概念