分数的意义学教案.docVIP

《分数的意义》学教案 通西教学协作区五接小学 主备人： 保春燕 教学内容 教材第52页例1及“练一练”，练习八第1～4题。 小学 数学 第十册 第四单元 第 1教时 教学目标 1．使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义。 2.经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的实际意义，能联系实际说出具体情境中分数的意义。 3.培养学生的自主实践、主动探究、合作交流的能力。 教学重点 教学难点 重点：理解分数的意义以及单位“1”的含义。 难点：抽象出单位“1”的概念。 课前准备 课件 实物展台 预学单 导学单 练习活动单 学生活动案 教师导学案 调整反思 学生活动案 教师导学案 调整反思 【训练提升】 分数的意义 3……分子 它是把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份。 4……分母 它的分数单位是，有3个这样的分数单位。 分数的意义导学单 班级___________姓名____________ 活动一：自主探究新知，感知分数的意义。 （1）写出下面图中所表示的分数。