九年级政治第十课正确对待理想与现实课件.pptVIP

学习目标 1.知道理想的含义。 2.理解理想的重要作用。 3.掌握实现理想的途径。 4.树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 * * * * * * 漫画中儿子的理想“现实”吗？能实现吗？ 小时候我的理想是： 1、理想大家谈。 一、自学 自学指导一 (内容) 理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、 家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命 的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 2、用1分钟自学P126第一段找出 什么是理想？（含义） 请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概括叙述自己的理想。 3、描绘理想树P125（3分钟） 理想 驱动 调控 导向 自学指导二 1、看P126案例 马加爵，男，1981年5月4日--2004年6月17日(年23岁)。云南大学生命科学学院生物技术专业2000级学生。残忍杀害杨开红等四名同学6月17日上午9点，宣判结束，马加爵即被押赴刑场执行死刑。记者刑前对话马加爵: ????记者：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？? ????马加爵：（晃腿，镣铐声响）不知道。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。 马加爵：（立刻有些消沉）我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。? ?  记者：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？? ? 马加爵：（笑）名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。? 一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风! 2、用3分钟自学p126最后一段-p127第一段归纳：理想的重要作用 对人的行为有___、___和___的作用。 （1）缺乏理想： （2）有了理想： ①对个人： ②对社会： 3、他学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天到国外学习绘画艺术，但他的家境并不宽裕。 1、她认为自己容貌出众，歌声动听，一定能当上歌星。但她多次参加歌唱比赛都失败了。不过她相信终有一天会被伯乐赏识。 2、他虽然身材矮小，但很灵活，在学校里打篮球小有名气。他对学习不感兴趣，觉得自己迟早会成为一名篮球运动员。 ⑴你认为他们的理想能实现吗?为什么? 机会 自身 家庭 ⑵思考：从他们的故事中我们可以得出什么样的结论？（结合P127最后一段回答） 由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距。 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 ——列夫．托尔斯泰 自学指导三 （ 1）实现理想，需要对人生作出规划。 这个规划： ①要尽可能长远。(长远目标) ②要尽可能具体。(具体目标) 1、自学P128正文内容，找出实现理想的途径。 2、请阅读书本128-129页科学家杨振宁的材料，思考： （1）如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样？ （2） 他理想的转变说明了什么？ （2）根据实际情况对理想进行适当调整。 3、自学P129第一段内容，归纳出实现理想的途径。 4、自学P129最后一段，通向理想的道路只有一条，这条道路是？ （3）脚踏实地、全力以赴。 ★不断增强自身能力，提高自身素质。 ★不屈不挠、坚持不懈。 过去，我要当个实干家就好了…… 将来，我要当作 家，画家…… 这地方没水， 换个地方挖！ 脚踏实地 全力以赴 不屈不挠 坚持不懈 三、解疑点拨 正确对待理想与现实 1、理想的含义。 2、理想的重要作用。 3、理想与现实之间总会存在差距 4、实现理想的途径 ①对人生作出规化。 ②根据实际情况…… ③脚踏实地，全…… 四、课堂训练（1-3题为单选，4-5题为多项选择） 1、“理想是指路明灯，没有理想．就没有坚 定的方向；没有方向，就没有生活。” 列夫?托尔 斯这句话主要表明??（ ）?????? ??A．人生就是立足现实不断迫求各种理想的历程? ??B．人们在追求自己理想的过程中．推动着社会 向前发展? ??C．人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱 动和调控作用 ??D．理想是实现人生价值的唯一途径 C 2、“千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理 想的实现（ ） ①需要我们从身边的小事做起?②要脚踏实地的努力? ③只要制定人生计划就行 ④只要有强烈的热情就行 A.①③? B.①④?? C.①②??