四年级下语文_大自然的启示_ppt_课件(完美版).ppt

　　 人类的老师 快速浏览课文。用双横线划出一句与题目照应的话。 生物真是人类的好老师啊！ 课文分析（二） 学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 课文主要讲 《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从（ ）、（ ）等动物身上得到（ ），有所（ ）、有所（ ）。 蜻蜓 鲸 启示 发明 创造 1、研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。 2、研究鲸的“流线型”的外形——减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。 连一连： 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 制造出具有优良性能的飞机。 改良机翼。 提高轮船航行的速度。 发明了飞机。 （ ）是人类的老师，因为它教人们（ ） 鲸 设计船体时模仿它的体型 大大提高轮船航行速度 因为（ ）发明了（ ）所以（ ）是人类的好老师 科学家们研究鸟类的飞行原理 飞机 鸟类 什么是“流线型”？ 　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运