人教版五年级下学期数学第四单元分数和小数的互化_第一课时教案_62391.docVIP

课题： 《分数和小数的互化》教学设计 亚东第一小学：丁宝生 第一课时 教学内容 分数和小数的互化新授课。 教材第77页的例1和例2。 学习目标： 1、知识与技能：结合教学，向学生渗透事物间相互联系的思想和感悟转化的数学方法。 2、过程与方法：通过本节教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，熟练地把小数转化成分数，把分数转化成小数。进一步沟通分数和小数的联系，深入理解分数、小数的意义，为进一步学习打好基础。 3、情感和态度：通过教学，培养学生的迁移类推、自主学习、探索新知的能力，培养学生合作学习的习惯。 教学重点： 理解和掌握分数和小数的互化的方法。 教学难点： 深入理解分数、小数的意义，熟练地进行分数和小数的互化。 学习过程： 一、前情回顾 沟通联系 看图写出分数和小数。 2、想一想、填一填 0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ），写成分数是（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一，它表示（ ）分之（ 　），写成分数是（ ）。 0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（