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1 .字正腔圆的读（准确） 读 2 .有板有眼的读（节奏） 3 .有情有味的读（情感） 背诵练习 丙辰　　，欢饮　　，大醉，作此篇，　　　。 　　　　　　　　　　　 　 　　明月————？把酒————。 不知————，今夕————。我欲————，又恐————，高处—————。起舞————，何似———？ 　　转——，低——，照——。不应——何事————？人有————，月有————，此事————。但愿————，千里————。 * 水调歌头 苏轼 授课人： 曹 芳 单 位：陕县第一初级中学 学习目标 1.理解词意及思想感情。 2.体会意境,品味富有表现力的语言。 H:\新建文件夹\水调歌头朗诵2.swf 学习诗词的方法： 读——品——悟——诵 （意 味 情 文） 朗读训练 朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如： 明月/几