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借助注释学文言 九上第五单元知识树 ———张茅乡中 宁丽萍 第五单元 词两首 综合学习与探究 文言篇目 陈涉世家 桃花源记 岳阳楼记 捕蛇者说 与朱元思书 把握内容， 体会感情。 课标是纲 了解作家、 作品。熟 记文言实 词、虚词 的用法。 课标 学习记叙、 描写、抒情 和议论相 结合的写法 了解 探究 体裁 时代背景 作者出处 语言 写法 人物性格 主题 情感 积累 虚词 实词 文中名句 借助注释学文言 具体目标预览 马说 第五单元在教材中的地位 文言文试题约占中考语文试卷总分的15%,而本单元的6篇古文就有三篇是大纲指定的考查篇目。可见本单元在本册书以及整个初中阶段的重要性。 教材的处理与整合 （一）先学后教 （二）启发质疑 （1）鼓励学生发现问题，建立问题卡片。 （2