小学四年级语文上册第七单元综合性学习课件.pptVIP

* 竹料三小 叶云仙 看了李白小时候的故事，说一说你有什么感受？ 综合性学习 读了周恩来总理小时候的故事，你一定深有感触。让我们来回忆自己成长的经历，并通过阅读、访问、写信等多种渠道，了解伟人、名人的成长故事，也可以了解熟悉的亲人或小伙伴的成长故事。然后用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。 小组交流： 你们都读了什么名人伟人的故事 ，从中明白了什么道理？ 小组讨论： 你们准备用什么方式，来展示这次综合性学习的收获？ 各小组展示学习成果 1、故事讲得是否完整、有感情。 2、声音是否响亮，语言语言表达是否清楚、流畅。 3、有没有恰当的表情动作。 讲故事的评价标准 1、所写的文章是否引用了名人、伟人的故事。 2、语句是否通顺，标点是否正确。 3、字体是否工整，有没有错别字。 4、有没有写出自己的感受。 写文章的评价标准 1、所编的短剧是否完整。 2、故事想象是否合理。 3、表演是否生动、准确，吸引人。 编短剧的评价标准 1、版面设计是否合理，包括手抄中文章分块面时，要有横有竖，有大有小；报头要放在显著位置。篇与篇之间适当用些题花、插图等，图案精美。 2、内容是否丰富多彩。 3、字体工整、美观，有没有错别字。 4、报名是否好听。 手抄报的评价标准 *