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8 数学广角——搭配（二） 新课导入 同学们，六一儿童节快要到了，小红代表我们学校去参加县里面举办的跳棋比赛。 可是，小红遇到了麻烦事，为穿哪套衣服而烦恼，她左选右选，还是拿不定主意，同学们你能帮住小红吗？ 二、探究新知 一共有多少种穿法？ 每次上装和下装只能各穿1件。 自学提纲 1、如果一件上衣只配一件下衣的话， 一共有多少不同的搭配？ 2、都有怎样的搭配方法？ 3、怎样搭配才能做到不重复不遗漏？ 4、请同学们在纸上写一写、画一画把自己的想法表达出来。 二、探究新知 上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，第一步是上装的选择， 第二步是下装的选择。 一共有多少种穿法？ 二、探究新知 一共有多少种穿法？ 一共有6种穿法。 我先选定下装，再搭配 不同的上装。 二、探究新知 我用 表示上装， 表示下下装。 二、探究新知 一共有6种穿法。 每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法…… 二、探究新知 我用A表示上装，B表示下装。 A1 A2 B1 B2 B3 搭配要（ ）， 才能 不重复、不遗漏。 二、探究新知 有序 A1 A2 B1 B2 B3 （1）下衣搭配，就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法，有2个3种不同的穿法，一共有6种不同的穿法。 （2）先选下衣，一件下衣分别与两件上衣搭配，有2种不同的穿法，三件下衣就有3个2种不同的穿法，也就是6种不同穿法。 思考：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系？ 2×3=6（种） 同学们，其实在不知不觉中，我们已经走进了数学广角，刚才你们为小红搭配衣服，就是运用了我们数学广角的知识——搭配。 通过有顺序的搭配可以为我们解决许多生活中的问题，同学们可要做个有心人，说不定你还能在生活中发现并解决更多的数学问题呢？ 豆浆 牛奶 面包 饼干 油条 蛋糕 三、知识运用 1. 下面的早餐有（ ）种不同的搭配。 8 饮料和点心只能各选1种。 2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。 三、知识运用 2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。 6 三、知识运用 3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。 三、知识运用 3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。 12 三、知识运用 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1、食堂一周的菜谱如下。一份米饭只能配一份素菜和一份荤菜。想一想：周一食堂一共有多少种不同的配菜方法？ 荤：红烧肉 炸鸡 素菜：茄子 白菜 豆腐 2、民湾小学三年级有男生9人，女生13人。如果任意从班中选出一名男生和一名女生去参加朗诵比赛，有多少种不同的选法？ 3、肖彤有2件上衣，3条裙子，妈妈又给她新买了2顶帽子，如果一件上衣搭配一条裙子和一顶帽子，一共有多少种不同的穿法？ 堂清检测 只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁