一夜的工作教学设计(第二稿).docx

《一夜的工作》教学设计——义务教育课程标准实验教科书六年级下册广州市天河区体育东路小学林晓兰教材分析：学情分析：教学目标：教学重难点：教学准备：教学安排：1课时教学过程：揭示课题，感受冲突导入教师导语：亲爱的同学们，上课之前，咱们先聊几句。总理，主要是指一个国家的/view/106122.htm政府首脑，负责统领/view/122740.htm中央政府的行政工作。——摘自百度百科（ppt出示）在你看来，担任总理这一职务意味着什么？（指名回答，4—5人）教师小结：是啊，担任总理意味着拥有较高的社会地位，意味着……当然，同时也意味着要承担更重要的责任。 今天我们也来认识一位总理——敬爱的周恩来总理。 他离开我们已经整整40年了，作家梁衡这样描述当时的场景——一九七六年新年刚过，一个寒冷的早晨，广播里突然传出了哀乐。人们噙着泪水，对着电视一遍遍地看着那个简陋的遗体告别仪式，一月十五日下午追悼会结束后，邓颖超就把家属召集到一起，说总理在十几年前就与她约定死后不留骨灰。灰入大地，可以肥田。当晚，邓颖超找来总理生前党小组的几个成员帮忙，一架农用飞机在如磐的夜色中冷清地起飞，飞临天津这个总理少年时代生活和最早投身革命的地方，又沿着渤海湾飞临黄河入海口，将那一捧银白的灰粉化入海空。（ppt出示）（教师配乐朗读）交流教师导语：孩子们，此刻，你有什么话想说吗？你有什么疑问吗？（自由发言，3—4人）教