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2010年培训班歌咏比赛组织感想体会
2010年xx月xx日,xx培训班举行了一场歌咏比赛。此次歌咏比赛,强调的是集体参与,增强交流与协作。所以采取的是分小组合唱比赛的形式。培训班共100多人,分4小组,每小组唱两首歌,一首固定曲目(《公务员之歌》),一首自选曲目。歌咏比赛分四个环节,首先是分小组比赛,由培训班学员组成的4个小组按顺序上台合唱两首歌,评委在台下打分;第二个环节是专业嘉宾表演,有舞蹈、独唱、乐器表演等,部分嘉宾表演节目穿插在小组合唱之间;第三个环节是领导表演,邀请到场部分领导为学员高歌一曲;第四个环节是公布比赛结果,评委点评。
整个场面热烈有序,最后有意制造惊喜,增加了一个学员的生日祝福环节,将整场歌咏比赛晚会推向高潮,并在感动和温情中拉下帷幕。
虽然这场歌咏比赛从技术层面来说不是很专业,但从效果来看,也算满成功的了。我对其中几个地方感受比较深:
1、成功的邀请到了市组织部、人事局、文体局等部门的主要领导,以及市音乐界出名的艺术家和老师,提高了整场歌咏比赛的份量和权威性。
2、在歌咏比赛中间穿插轻松精彩的嘉宾表演。让原本单调紧张、时间短促的合唱比赛变得急缓适当,形式多样,也让学员在比赛之余,欣赏到高水平的表演。
3、增加意外惊喜,让生日祝福的温情拉近领导与学员,学员与学员之间的感情,使得整场歌咏比赛的宗旨得到体现和升华。
4、在比赛当中,原以为穿着统一、合唱形式丰富的第二组会得第一名,结果却是貌不出众的第四组拿了第一。第四组衣服穿着比较随便,因为身在其中,歌唱的怎样很难判断,但最大的亮点就是唱自选歌时,是脱稿演唱的(因为歌词相对简单),其他组都是拿着歌词唱的。估计就是这点取得了评委的好感,在实力相当的情况下,取得了优胜。看来,在一定环节上,多付出点努力,做到与众不同,会是取胜的秘密武器。
5、不过,还是觉得存在一些不足,主要是在学员互动方面做得不够。虽然由于时间局限,只提供了一两个学员表演节目和学员生日祝福环节,但感觉台下学员的参与性还不够,大部分学员除了合唱之外,没其他的互动和交流了。
这就是我对组织歌咏比赛的一些感受和想法。不知道大家对这场歌咏比赛有什么评价,或者有什么其他好的组织策划方案。
年底将近,少不了要组织一些相关的联欢晚会,希望大家说说自己这方面的经验和看法,让大家到时组织活动有个思路,在领导面前大大露一手,呵呵。
篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。
4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04
现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批,并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资,并与员工薪酬兑现。
4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通,出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决,由人力资源部调查落实,确属必要
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