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达标测评: 1、根据比例的基本性质,在( )里填上适当的数. (1)15∶3 =( ):1 (2)2∶0.5 =1.2 :( ) (3) (4)在a:7=9:b中( )是内项,a×b=( ) (5)如果2A=7B(A,B不为零),那么A/B=( )/( ) 2、判断 (1)在比例中,两个外项的积减去两 个内项的积,差是0. ( ) (2)18:30和3:5可以组成比例。 ( ) (3)如果4Ⅹ=3Y,(X和Y均不为0), 那么4:X=3:Y. ( ) (4)因为3×10=5×6,所以3:5=10:6( ) * 2.4:1.6=1.5 60: 40 =1.5 5.4:3.6=1.5 你能把它们组成比例吗? 一、复习: 比例的基本性质 学习目标: 1.能说出比例各部分名称。 2.能叙述比例的基本性质。 3.会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 (1)什么叫比例的项?比例中有几个项?分别叫什么? (2)你能把比例改写成分数形式吗?改写成分数后你还能找到比例的外项和内项吗? (3)比例的内项和外项有什么关系?你能用字母表示比例的基本性质吗? 自学提示: 请自学课本第41页 2.4∶1.6 = 60∶40 内项 外项 (1)什么叫比例的项?比例中有几个项?分别叫什么? 2.4 1.6 = 60 40 外项 外项 内项 内项 60︰40 2.4︰1.6 = (2)你能把比例改写成分数形式吗?改写成分数后你还能找到比例的外项和内项吗?试试看。 指出下面比例的外项和内项. 4.5∶2.7 = 10∶6 0.6 ∶0.2 = ∶ 2.4 ︰ 1.6 60︰ 40 = 外项 内项 内项积是: 1.6 × 60=96 外项积是: 2.4 × 40 = 96 (3)比例的内项和外项有什么关系? 2.4× 40= 1.6 × 60 2.4︰1.6 60︰40 = 2.4 1.6 = 60 40 外项 外项 内项 内项 交叉相乘相等 = 2.4×40 1.6×60 2.4 ︰1.6 60︰ 40 = 外项 内项 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质. 用字母表示出来: 如果a:b = c :d (b、d≠0)或 那么 ad=bc 2.4× 40= 1.6 × 60 讨论: 你会用比例的基本性质,判断两个比能不能组成比例吗? 10∶20 和 0.5∶0.9 因为:10 ×0.9 = 9 20 × 0.5 = 10 9 10 ≠ 所以10∶20 和 0.5∶0.9 不能组成比例. 12∶4 和 24∶8 因为:12 × 8 = 96 4 × 24 = 96 96 = 96 所以 12∶4 = 24∶8 课堂小结 这节课你有什么收获? 拓展应用 内项可以是多少? 24: = :2 6 8 (6)在一个比例里,两个外项互为倒数 数 那么两个内项的积是( ) 如果一个外项是 ,另一个外项是( ) √ √ × × 思考:下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来(能写几个写几个). 2、3、4 和 6 因为2 × 6 = 3 × 4 所以这四个数可以组成比例 2∶3 = 4∶6 2∶4 = 3∶6 6∶4 = 3∶2 6∶3 = 4∶2 4∶2 = 6∶3 4∶6 = 2∶3 3∶6 = 2∶4 3∶2 = 6∶4 *
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