《2010届高考语文二轮专题复习课件十四上：仿用句式讲稿.ppt

句子仿写基本要求 仿句关键——找准“仿点” 弄清三问题，保证不偏离 仿写能力的提升 下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造个由比喻构成的排比句。①思君如流水，何有穷已时。②思君如陇水，长闻呜咽声。③思君如明烛，煎心且衔泪。④思君如孤灯，一夜一心死。⑤思君如夜烛，煎泪几千行。⑥思君如百草，撩乱逐春生。简析：本题考查“选用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。依喻体的类别将诗句分组；还要注意锤炼语言，尽量防止文白间杂。 参考答案：(1)思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草，蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，一夜一死。(2)思君的情怀如同涓涓的流水，绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草，撩乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。(3)对你的思念像流动的河水一样，潺潺的永不止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样，煎熬者却无悔意；对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延。(4)思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。 * 例二：2000年高考题：下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫） （1）——————————。 （2）——————————。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * （一）注意句式的一致性。 第一句（爱迪生的话）是一个包含主谓宾的陈述句，主语由并列短语充当。 第二句（契诃夫的话），三个分句都是主谓宾结构，三个分句间是并列关系。 （二）把握例句的语意关系。 ②第二句连续类比，从具体到抽象，形象生动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 高考专题辅导 专题十四：仿用句式讲稿 第二模块：语言运用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “形似”——形式的同一性 “意谐”——内容的统一性 句式，结构，修辞 材料选择，语意指向 情感基调，文采风格 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （08年全国Ⅲ卷）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分） 例句：苦难对于天才是一块垫脚石， 对于强者是一笔财富，对于弱者是一道 万丈深渊。 评分标准：内容贴切，给2分；语言通顺，给2分；形成排比，给2分。 仿句：机遇对于天才是一双翅膀，对 于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰 烬。 “形似” ： 1.句式相同： “仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。 2.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。 “神似” 1.话题统一：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语；（2） 隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。 2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。 3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时间，是海绵里的