相遇问题_及答案.ppt

苏教版四年级下册第六单元 例7：小明和小芳同时从家里出发走向学校经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？ 情景演示：观察、思考 1.他们在出发时间、 地点上有什么特点？ 2.走的方向是怎样的？ 3.这样运动的结果是怎样的？ （同时） （两地） （相向） （相遇） 每分要走70米， 4分能到学校 。 小明家到学校有多远？ 70× 4 =280（米） 速度×时间= 路程 温故: 知新： 学校 小明家 小芳家 例：小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图） 经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？ 我每分钟走60米 我每分钟走70米 同时 两地 相向而行 相遇 学校 小明家 小芳家 小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图） 经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？ 我每分钟走60米 我每分钟走70米 小提示：讨论 相遇点离谁家比较近？为什么？ 列表整理 小明从家到学校 小芳从家到学校 每分走70米 每分走60米 走了4分 走了4分 小明家 小芳家 70米 70米 70米 70米 60米 60米 60米 60米 画线段图整理 ？米 学校 小明家 小芳家 70米 70米 70米 70米 60米 60米 60米 60米 ？米 小明从家到学校 每分走70米 每分走60米 走了4分 走了4分 小芳从家到学校 你能根据整理的结果，分析数量关系，确定先算什么吗？ 学校 小明 小芳 小明4分钟走的路程 小芳4分钟走的路程 两家相距多少米？ 每分钟走70米 每分钟走60米 4分钟相遇 70 ＋60 70+60 70+60 两人每分钟共走（70+60）米 小明 小芳 70×4+60×4 =280+240 =520（米） 答：他们两家相距520米。 （70+60）×4 =130×4 =520（米） 答：他们两家相距520米。 方法一： 方法二： 两种方法有什么联系？ 乘法分配律 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 出发点 ？米 赵丽 张小华 55米 55米 55米 60米 60米 60米 张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米/分；赵丽向西走，速度是55米/分。经过3分钟，两人相距多少米？ （先画图整理，再解答） 试一试： 小张 小李 小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小张的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，经过40秒两人相遇。环形跑道长多少米？ 堂堂清1： 堂堂清2： 今天这节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？ 小儿歌： 行程策略有个宝，请你画图或列表， 两点之间一条线，明确方向最重要。 整理信息是关键，理清思路要记牢； 掌握方法列式好，学习就会变轻巧。 全课总结：