牛郎织女演示文稿1.pptVIP

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2016-12-29 发布于河南
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牛郎织女演示文稿1.ppt

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* 铁草小学李世英活动一：认识人物 1、品读课文，说说文中的老牛、牛郎、织女、王母娘娘给你留下了怎样的印象？ 2、组内交流（组内选择其中两个人物形象重点研读，要关注朗读哦）（）的牛郎（）的老牛（说出理由）（）的织女（）的王母娘娘 3、班级展示牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。 ● ● ● 从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，三个年头过去了。他们有了一儿一女。 ●●●●● ●●●● 一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠地一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。 ● ● ●●●●●●●● ● 活动二：拓展延伸 1、回忆课文内容，思考：为什么要设计王母娘娘这个人物？（友情提醒：结合当时的社会环境）这个故事为什么能流传下来，家喻户晓？ 2、组内交流上述两个问题 3、全班展示交流