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* * （沪科版）九年级第十二章第一节： 温度计是如何工作的呢？ 1、生活素材介绍： 2、研制温度计并思考以下问题： （1）你选择了哪些器材，为什么如此选择？ （2）用你自制的温度计如何比较液体温度的高低？ 3、温度计的原理： 液体的热胀冷缩 要想准确测量出温度的数值，我们的温度计还需要做哪些改良？ 1、温度的单位： T＝273+t 摄氏度 摄氏温度（t）： 热力学温度（T）： 开尔文 ℃ K 2、常见温度值： 沸水的温度： 水结冰的温度： 100℃ 0℃ 人正常体温 36－37℃ 10 20 40 30 50 60 70 80 90 0 100 等分100份 1份为1摄 氏度 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 0 10 记作－4 ℃ 读作 负4摄氏度 或零下4摄氏度 估测两烧杯中热水的温度和冷水的温度。 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 刻度 1、识别温度计： 哪个用来测热水？哪个用来测量体温？你判断的理由是什么？ 任务要求： （1）小组分工合作，测量并记录热水、冷水和一位同学们的腋下温度； （2）比较、总结两温度计的操作步骤及注意事项。 2、练习使用温度计： 温度计的使用方法和注意事项： 会认 会放 会读 会看 实验用温度计 认清量程分度值，根据需要选择合适的温度计 玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰容器壁、底 待示数稳定后再读数，读数时不能离开被测液体 读数时视线要与温度计液柱的上表面相齐平 体温计 使用前应握紧体温计玻管段用力下甩，使其示数降至35℃以下的位置； 读数时可以离开人体。 有缩口 在温度降低时缩口就会收缩而断开防止水银回流。 寒暑表 *
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