2012-2012学年少先队教育员工作打算-少先队工作打算 .docVIP

2012-2012学年少先队教育员工作打算-少先队工作打算 一、情形剖析 本班现有学生75人，不少学生进修习惯较差，基本也欠好，南北极分化较着，成就欠好的学生相对来说，家庭教育很不理想，怙恃的心灵，进修上的关心不够，在新学期中但愿同窗不竭全力，作为队教育员，我会给以他们更多的关心，依据黉舍德育实施打算，增强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗入和迁移，树立精采的队风，争夺不竭前进。 依据黉舍工作打算，增强进修，坚持以德育为焦点，以教学为中心。坚持以“课内渗入”为主题，“课国外伸”为增添点。坚持热爱共产党，深切开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。倡导道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实辅佐队员做到“以德育人，德智并举，探讨成长，学会保留．学会做人”。增强培育队员树立正确的人生不美观、世界不美观、价值不美观，让每一个学生洗澡在爱和但愿的阳光中周全扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、法子 （二）继续增强行为规范教育 （一）德育以学生“自立与责任”为主题，不竭深切爱国主义教育。 1、规范升旗典礼，阐扬队员的自立打点，增强队员的爱国主义责任感，增强称道中国共产党率领的教育。 二、指导思惟 2、开展以“自立与责任” 教育，以队员成长为本，培育队员当真负责的立场和激情以及把工作做好的行为和能力，增强“自立与责任” 教育。 4、以队员“学会给以，学会关心”的指导思惟，制订主题队会内容。作为队主任增强指导。 5、以“五爱教育”为根基内容，年夜熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉此刻的自我；年夜对小事负责做起；谨记不会做小事的人，也做不了年夜事。培育队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子勾当，树立精采的队风与学风。 以辅佐队员“学会做人、学会保留”为标的目的，以培育队员善良、文明、守纪、自律、自立、和气、理想为方针，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化培植为载体。 （1）各队应按照本队特点，有方针、有法子，创设自己的特色队，。 （7）眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。 按照我队以往的默示以及队员的弱点，我队抉择成立阅读特色队，在黉舍的各项勾当中争夺好成就。提高自己的阅读水安然安祥作文水平。 （2）因为我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明歇息、、文清白往，并同时对文明上课的一分钟预告铃进行搜检。 3、连系“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不竭开展热爱劳动，热爱祖国．爱生重教，尊老爱老，团结和气的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传前进前辈事迹。 （3）巨细事做起、年夜自我教育做起，巨匠步履，树立精采队风。大好人好事坚持天天记。 （4）爱护公共财物，每个队员必需年夜呵护和打点好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 （5）培育精采的卫生习惯，坚持天天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口喷香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 （6）广播操增强进进场纪律的搜检和指导。积极加入校秋季行为会，培育集体主义不美观念。 （8）六星评选勾当本学期照常进行 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合