枣庄第四十二中学七年级数学下册《用图象表示的变量之间关系》教案 北师大版.docVIP

山东省枣庄第四十二中学七年级数学下册《用图象表示的变量之间关系》教案 北师大版 课 型：新授课 授 课 人： 教学目标： 1．进一步经历从图象中分析变量之间关系的过程，加深对图象的理解． 2．进一步发展从图象中获得信息的能力及能用语言有条理地表达能力． 3．通过图象对变量之间关系的分析，尝试对变化趋势进行初步的预测． 教学重点：从图中分析变量之间的关系，同时获取相关信息并能用语言进行描述． 教学难点：培养学生利用图像信息进行合理的推理和表达，初步了“解数形结合”思想． 教学准备： 教师准备好多媒体课件． 教法学法： 教法：在教学中给学生提供充分的时间与空间，让其根据教师精心设计一系列“问题串”进行自主探索并与同伴交流，在探索交流过程中感受所学知识在实际中的用途，培养学生应用数学的意识． 学法：在教师引导下学生学会自己探索知识，提高主动获取知识的能力，逐步养成合作交流的习惯，形成勇于探索的意识． 教学过程： 一、创设情境，导入新课 师：我们生活在一个变化的世界中，从数学的角度去研究变化的量，讨论它们之间的关系，这将有助于我们更好地去认识世界和预测未来，那么到目前我们一共学习了几种表示变量之间关系的方法？（学生小声讨论，并积极举手） 生：一共有三种，分别是用表格、关系式及图象来表示变量间的关系。 师：回答的很好，说明大家掌握了已学过的知识。那么大家有没有思考过这么一个问