2012年新学期班主任工作打算-班主任工作打算 .docVIP

2012年新学期班主任工作打算-班主任工作打算 年光似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首回头回忆，喜笑怒骂都在面前，酸甜苦辣尽上心间，有若干好多成就值得欣慰，更有若干好多无奈值得反思，现对本班状况简单总结如下： 成就：班级打点步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任教员后进修成就在慢慢提高。 针对以上现状，拟定本学期奋斗方针如下： 不足：学生的日常行为习惯规范得不够理想，进修成就还有待进一步提高，尤其有五六个学生，因为各种原因，进修成就差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破损力量。 进修：争夺班级每科成就均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。 纪律：让每位任课教师都对劲，不给黉舍找麻烦。 第五，打消班级形式打点，增强班级内在培植。打消班级量化查核轨制。打点纪律一周一清；班级竟赛赏罚制；打点进修，采纳定方针奖励制。 卫生：连剿ノ②外洁净，养成讲警卫生的好习惯。 差生：扭转差生，使其健康、欢愉的成长，最起码不影响别人。 第二，操作班团会，丰硕学生的校园糊口，辅佐学生树立正确的人生不美观、世界不美观。使班会真正成钪咖生成长的载体。 做人：干事先做人，经由过程日常进修糊口，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。 总之，让我的学生碰着我是一种幸运！ 为了实现以上方针，拟定具体法子如下： 第一，增强班主任自身培植。多向身边有经验的教员就教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和巨匠对话，只有这样才能连结一个精采的心态，才能提高教育手艺，才能更好地处事学生，更好地丰盈自己。 第三，加年夜对差生打点力度。用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战一再，用决心去转化差生，年夜人道化角度教育，多谈心、多交流，并连系学生和家长配合全力，扭转差生，使其健康、欢愉的成长， 最起码不影响别人。 第四，培育班干部，让他们真正成为教员的左膀右臂，晋升他们的率领能力，带动班级。 总之，我相信，在率领和同仁的辅佐下，在我和孩子们的配合全力下，七班会越来越夸姣！ [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对