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- 2016-12-29 发布于贵州
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影响学生听课效率的因素 第四组 组长:付如许 副组长:张苏丽 张浩杰 组员:赵彩星 杨艳 张国岚 指导教师 侯陵生 研究背景 学生的主要任务是学习,而大部分的学习时间实在课堂中度过的。我们发现,虽然同一个班级的同学每天在同一间教室听课,但但学习成绩却差别很大,我们认为这与个人的听课效率有关。 经过初步讨论,我们决定研究影响学生听课效率的因素这一课题。 研究目的 找出影响高中生上课效率的因素,并制定方案解决,提高高中生上课效率 研究过程 通过发放问卷的调查形式,我们提出对影响学生听课效率低相关问题调查,调查后收回,整理数据,对一些问题结果进行了分析。 1.你在上课前有预习吗? A.每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有 预习后听课效率高 不预习听课效率高 是否预习对听课效率无影响 人数(人) 36 1 13 占总人数的百分比 72% 2% 26% “凡事预则立,不预则废”。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。在学习中,这种准备就是“预习”。上表所反映出的结果是非常明显的,课前预习后听课效率较高的有36
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