中国特色社会主义理论与实践研究讲义教程.ppt

图3.中国各地区科技、经济实力分布 A B C D E E D C B A 广东、上海、江苏 北京 山东、 浙江 辽宁 福建、天津、河北 湖北，四川 河南、黑龙江 湖南，吉林 安徽、广西、山西、江西、云南、新疆 重庆、内蒙古、甘肃 陕西 海南、贵州、宁夏、青海、西藏 科技 经济 强 强 四 知识与创新：从传统观点到现代认识 1 知识流的传统观点 研究与发展、技术创新之间的线性模式，即知识从研究流向应用、再流向开发（三阶段）： 新设想、新发明产生的过程。此间最主要的是RD。 从设想变成产品。其间仍有大量研发、发明创造活动,还包括工程设计、生产制造、金融、市场销售等。是科技与经济结合得以最大实现的过程. 技术走向市场的过程.技术对经济的实现,归根结底是通过市场实现的。涉及到市场的调研,销售活动。 2 知识流的现代认识 知识的生产、传播和利用是一个交互作用的复杂网络。 基础研究与应用研究、技术发展之间存在着交互作用。 知识的生产与知识产品化、市场化之间存在着复杂的交互作用。 3 知识与知识经济 知识分类 KNOW-WHAT，关于事实 KNOW-WHY，关于原理、规律 KNOW-HOW，技艺、能力（诀窍） KNOW-WHO，谁，谁能做什么 4 创新与国家创新系统 发挥科学技术第一生产力功能的关键是使科学技术和经济紧密结合起来，促进科学技术由观念形态的潜在生产力向现实生产力转化。 这个过