初三数学切线的性质及判定知识精讲　人教实验版.doc

初三数学切线的性质及判定知识精讲　人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 切线的性质及判定 二. 教学目标： 1. 使学生掌握切线的判定定理，并能初步运用它解决有关问题；使学生理解掌握切线的性质定理及其推论 2. 通过判定定理的学习，培养学生观察、分析、归纳问题的能力 3. 通过学生自己实践发现定理，培养学生学习的主动性和积极性 三. 教学重点和难点： 切线的性质定理及判定和性质的综合运用是重点； 切线性质定理的证明和性质与判定的灵活运用是难点。 四. 教学过程 1、直线与圆的三种位置关系 如果⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么 （1）直线l和圆O相交dr：有2个公共点 （2）直线l和圆O相切：有1个公共点 （3）直线l和圆O相离：没有公共点 根据切线的定义可以判定一条直线是不是圆的切线，但有时使用定义判定很不方便，为此我们还要学习切线的判定定理。 2、切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 要点：（1）经过半径外端；（2）垂直于这条半径。 反例 定理实际上是从前一节所讲的“圆心到直线的距离等于半径时直线和圆相切”这个结论直接得出来的，只是为了便于应用把它改写成“经过半径的外端，并且垂直于这条半径的直线是圆的切线”这种形式。因此，定理不必另加证明。 3、切线判定的三种方法 （1）切线的定义：和圆只有一个公共点的直线是圆的切线 （2）圆心到直线的距离等于半径 （3）切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 4、切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径 由于过已知点有且只有一条直线与已知直线垂直，所以经过圆心垂直于切线的直线一定过切点；反过来，过切点垂直于切线的直线一定经过圆心，因此可以得到两个推论： 推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系，总结出如下结论： 如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个，就可推出第三个 （1）垂直于切线 （2）过切点 （3）过圆心 5、关于切线的性质主要有五个 ①切线和圆只有一个公共点 ②切线和圆心的距离等于圆的半径 ③切线垂直于过切点的半径 ④经过圆心垂直于切线的直线必过切点 ⑤经过切点垂直于切线的直线必过圆心 6、辅助线规律 （1）直线与圆有公共点时，辅助线的作法是“连结圆心和公共点”，再证直线与半径垂直 （2）当直线与圆并没明确有公共点时，辅助线的作法是“过圆心向直线作垂线”，再证圆心到直线的距离等于半径 【典型例题】 例1. 已知：直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB 求证：直线AB是⊙O的切线。 证：连接OC ∵OA=OB，CA=CB ∴OC⊥AB ∴AB是圆O的切线 例2. 如图，已知OA=OB=5厘米，AB=8厘米，⊙O的直径为6厘米 求证：AB与⊙O相切 证明：过O作OC⊥AB，垂足为C 因为OA=OB=5厘米，AB=8厘米，所以 AC=BC=4厘米 因此在Rt△AOC中，（厘米） 又因为⊙O的直径长为6厘米，故OC的长等于⊙O的半径3厘米 所以AB与⊙O相切。 练习1：判断下列命题是否正确 （1）经过半径外端的直线是圆的切线 （2）垂直于半径的直线是圆的切线 （3）过直径的外端并且垂直于这条直径的直线是圆的切线 （4）和圆有一个公共点的直线是圆的切线 （5）以等腰三角形的顶点为圆心，底边上的高为半径的圆与底边相切 练习2：如图所示，圆O的半径为8厘米，圆内弦厘米，以O为圆心，4厘米为半径作小圆，求证：小圆与直线AB相切 证明：作OC⊥AB ∵r=8， ∴ ∴小圆与直线AB相切 例3. 如图，已知AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，BD=OB，点C在圆上， ∠CAB=30°，求证：DC是⊙O的切线。 证明：连OC、CB ∵AB为直径 ∴∠ACB=90° ∵∠A=30° ∴∠CBO=60° ∴CO=BO=BC，∴△BOC为等边三角形，∴∠OCB=∠OBC=60° ∵BD=OB ∴BC=BD ∴∠BCD=∠D，∴∠BCD+∠D=∠OBC=60° ∴∠BCD=∠D=30° ∴∠OCB+∠BCD=60°+30°=90° ∴DC是圆O切线 例4. 如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为D，求证：AC平分∠DAB。 证明：连接OC ∵DC为圆O切线 ∴OC⊥DC ∵AD⊥DC ∴OC//DA ∴∠1=∠2 ∵OC=OA ∴∠1=∠3，∴∠2=∠3 ∴AC平分∠DAB 例5. 已知：AB是⊙O的直径，BC是⊙O的切线，切点为B，OC平行于AD 求证：DC是⊙O的切线。 证明：连DO ∵B