初三数学期末复习知识精讲 华东师大版.doc

初三数学期末复习知识精讲 华东师大版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期末复习 【典型例题】 例1. 填空题 （1）在我们学过的图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是___________（需要写出两个） （2）一个细胞核的直径长为0.000014mm，用科学记数法表示为_____________。 （3）函数的自变量x的取值范围是____________。 （4）当x取___________时，分式的值为0。 （5）如果圆的半径是3，那么60°的圆周角所得的弧长为___________。 （6）已知扇形的圆心角为120°，半径为3cm，那么扇形的面积为____________。 （7）如果关于x的一元二次方程有两个相等的实数根，则m的值是_____________。 （8）若关于x的方程有实数根，则k的非负整数值是__________。 （9）已知圆锥的底面半径是3，高是4，则这个圆锥的侧面展开图的面积是_______。 （10）把半径为10cm的一个圆形纸片剪去一个小扇形做圆锥的侧面，正好能和半径为8cm的小圆组成一个圆锥，那么剪去的小扇形的圆心角是_____________。 （11）计算： ①____________。 ②_________。 （12）已知两圆外切，圆心距为6cm，其中一个圆的半径为3cm，那么另一个圆的半径是_____________。 （13）已知PA、PB分别切圆O于A、B，，若PA=10cm，则圆O的半径是___________。 （14）已知3是关于x的方程的一个解，且，则____________。 （15）已知半圆的直径AB=12cm，点C、D是这个半圆的三等分点，则阴影的面积是__________（结果用π表示） 解：（1）正方形和圆； （2）； （3）； （4）； （5） （6） （7） （8）0或1 （9） （10）288° （11）①；②4 （12）3cm （13） （14）7 （15） 例2. 如图所示，延长正方形ABCD的边AB到E，连结CE作于G，交BC于F，求证：AF=CE。 证明： 由（ASA）全等识别法可知 例3. 用适当的方法解下列方程 （1） （2） 解：（1） （2） 例4. 如图所示，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，以A为圆心，AD为半径画弧EF，求图中阴影部分的面积。 法一：在内作 法二：如图所示： 过C作交BA延长线于H 以下同解法一。 例5. 在等腰三角形△ABC中，的对边分别是a、b、c，已知a=3，b、c是关于x的一元二次方程的两个实数根，求△ABC的周长。 解：（1）若b=c（a为底边时） 不符合题意舍去 （2）若a为腰，不妨设 ∴3是方程的根 例6. 在平面直角坐标系中，矩形ABCO的面积为15，边OA比OC大2，E为BC的中点，以OE为直径的圆M交x轴于D，过D点作于F。 （1）求OA、OC的长。 （2）你能判定△AOE为怎样的三角形吗？请你说明理由。 （3）求证DF为圆M的切线。 （4）猜想在直线BC上是否一定存在除E以外的点P，使△AOP为等腰三角形，若存在，请求P点坐标。 解：（1） （2）△ACE为等腰三角形 因为 （3） （4）存在点P使△AOP为等腰△，分别以O、A为圆心，OA长为半径画弧，与直线BC可交于4个点，设为，如图所示。 若 同理可求出 【模拟试题】 一. 填空题 1. 在我们学过的图形中，是中心对称但不是轴对称的图形有___________；不是中心对称但是轴对称的图形有__________；既是中心对称又是轴对称的图形有________。 2. 2003年4月16日世界卫生组织宣布：冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，某种冠状病毒的直径为，已知，则这种冠状病毒的截面积为___________。 3. 函数的自变