初三数学二次函数（三）知识精讲　浙江版.doc

初三数学二次函数（三）知识精讲　浙江版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 二次函数（三） 二次函数的代数性质 二. 教学重点目标： 二次函数的代数性质主要是指以下两个方面： ①函数的增减性质 一般地，二次函数中自变量x的取值范围是一切实数． 当时，在的范围内，y随x的增大而减小，在的范围内，y随x的增大而增大； 当时，在的范围内，y随x的增大而增大；在的范围内，y随x的增大而减小． ②函数的最值． 一般地，二次函数自变量x的取值范围是一切实数时， 当，时，函数取得最小值；记作时， 当，时，函数取得最大值，记作时， 注：在不少有着实际背景限制条件下的二次函数的求最值问题，一般应求出自变量的取值范围后通过作函数在自变量取值范围内的图象来直观地确定函数的最大或最小值． 【典型例题】 例1. 已知二次函数的对称轴是直线，且图象过点（1，4）和（－3，0） 问：当x为何值时，函数取得最值？最值是多少？ 解析：二次函数的图象是抛物线，且图象关于对称轴对称． 点（－3，0）关于直线的对称点为（－1，0） 设这个二次函数为 又图象过点（1，4） 当时，， 显然，图象开口向上，函数有最小值，当时， 或者：设图象的顶点为（－2，k），则 图象经过点（1，4）和（－3，0） 解方程得 当时， 例2. 数学兴趣小组的甲、乙、丙、丁四个同学在一起探讨代数式的值的情况，他们分工如下：甲负责找使代数式的值为1时的x值为多少，乙找值为0时的x值，丙与丁负责找代数式的最值．几分钟后，他们各自通报了探究的如下结果： 甲：当时，的值为1； 乙：不能找到这样的实数x，使的值为0． 丙：的值是随着x的变化而变化着的，找不到变化中的最小值； 丁：只要时，的值总是随着x的增大而增大，最大值肯定不在这个范围内． 你认为他们的探究结果是否正确？为什么？ 解析：他们探究的结果都是与代数式的值有关． 不妨设 其中y随着x的变化而变化，且x的取值为一切实数． 当时，代入中得甲对； 若，则．但无论x取何实数值，乙对； 抛物线对称于直线，且时，y随x的增大而减小；时，y随x的增大而增大． 当且仅当时，丙错，由此可见丁正确． 例3. 如图，是函数和在同一个直角坐标系里的图象．它们与x轴交于A、B、C三点． ①若D是右边一支抛物线的顶点，其纵坐标为，求它们的解析式； ②在自变量x的取值范围内，分别讨论函数的增减性质以及求它们的最值． ③x在什么范围内，？ 解析：①均为二次函数（如图）且可判定左边的一条为函数的图象，右边为的图象． 又的图象均过点B、D 即 过点B（2，0） 且 解得，其对称轴为 ②对于抛物线，易知当时，y随x的增大而增大，时，y随x的增大而减小，当时，最大值； 对于抛物线，当时，y随x的增大而减小；时，y随x的增大而增大，当时，最小值． ③由图显然可知，当时，； 当或时，； 当时， 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 1. 已知二次函数的最小值是2，则a的值是______． 2. 已知当x取一切实数时，，且时，，则p＝______，q＝_______． 3. 二次函数的图象与x轴两个交点的横坐标为，则不等式的解是（ ） A. B. C. D. 4. 已知二次函数，当时，当时，；当时，，比较，下列关系式中正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 抛物线，当时，y随x的减小而增大，则m的值为______． 6. 抛物线的图象过直线与坐标轴的两个交点，则x取何值时，？x在什么范围内，y随x的减小而增大？ 7. 将一张边长为16cm的正方形硬纸片的四个角都剪去一个边长xcm的小正方形（x为整数），然后折成一个无盖的长方体．设长方体的容积为．①请完成下表： x(cm) 1 2 3 4 5 6 7 V(cm3) 196 288 180 96 28 ②观察上表，容积V的值是否随x值的增大而增大？当x取什么值时，容积为最大？最大的容积为多少？ 8. 某班50人经统计原先每人每年购买饮料的平均支出为a元，但若他们集体改饮桶装水，则年总费用包括水的费用以及饮水机，电费等其他费用共780元．其中桶装水的销售价为x元/桶，与年购买总量y（桶）之间满足如图所示的关系． ①求y关于x的函数关系式； ②若该班每年喝桶装水380桶，且a为120时，请根据提供的信息分析他们集体饮用桶装水与个人买饮料，哪一种花费更少？ ③当a至少为多少时，饮用桶装水一定合算？为什么？ 【试题答案】 1. 4 2. 或 3. D 4. D 5. 1 6. 当时，不存在实数x，使时，函数为减函数，y随x的减小而增大 7. ①