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浅谈大力提升领导干部领导科学发展的能力 　　【摘要】如何提升领导干部领导科学发展能力是一个重要和根本性问题，本文阐述了提升领导干部领导科学发展能力的必要性、方法和途径，为各级领导干部提升领导科学发展能力提供了有益参考。 　　【关键词】领导干部领导科学发展能力；必要性；方法；途径 　　发展是我们党执政兴国的第一要务。各级领导干部能否提高领导科学发展的能力，全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会又好又快发展，这是一个非常重要的问题。尤其是面对当前复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，各级领导干部更需要以科学发展观为指导，十分注重提高领导干部领导科学发展的能力。 　　一、认清形势，统一思想，充分认识提高领导干部科学发展能力的紧迫性 　　一是领导干部在科学发展中的角色定位需要。领导干部在推进经济社会科学发展的进程中，既是决策者、组织者、宣讲者，又是直接参与者、具体实践者，肩负着领导科学发展、落实科学发展的重任。为此，领导干部要自觉肩负起科学发展的重任，提高领导干部科学发展的能力。 　　二是应对错综复杂新形势的迫切需要。一方面，和平、发展、合作成为时代潮流，世界多极化、信息化、经济全球化的趋势深入发展，科技进步日新月异，人类面临难得的发展机遇。另一方面，世界并不太平。传统安全问题依然存在，恐怖主义、环境污染、自然灾害、传染性疾病等非传统安全威胁更加突出。经济全球化的负面影响增加，南北差距、贫富差距进一步拉大。 　　三是解决瞬息万变的新问题的迫切需要。从国际上看，局部地区冲突剑拔弩张，战火不断；恐怖活动时隐时现，防不胜防。就国内情况看，自然灾害如破坏性地震、洪水暴风、冰雪冻害、食品安全、生产事故等，给人民生命财产带来严重损害。 　　四是接受国内外历史教训的迫切需要。拉美现象告诉我们，当一个国家的国内生产总值达到人均1000美元至3000美元，往往处于社会结构深刻变动、矛盾最易激化的时期。如果把握不好发展的全局，就会造成贫富悬殊、失业激增、分配不公、社会矛盾激化、社会动荡、经济社会发展长期徘徊不前。东南亚金融危机告诉我们，在经济快速增长的同时，必须对经济增长方式和经济结构做适时有效的调整，以进一步增强竞争力，否则会处于完全被动的地位。我国1958年的大跃进”告诉我们，任何一个国家发展经济必须遵循基本的客观规律，从自身的客观实际出发，把路线、方针、政策建立在科学的基础之上。 　　五是克服不适应、不符合科学发展观要求的问题的迫切需要。有的领导干部至今把GDP的增长当作唯一目标，重速度、轻效益，重建设、轻管理，重开发、轻环境，重发展、轻稳定，依然在搞重复建设、盲目建设。有的领导干部不从实际出发，缺乏科学态度，盲目跟风，一刀切、瞎指挥。有的领导干部群众观念淡薄，想问题办事情不是从群众利益出发。有的领导干部缺乏干事创业的领导能力，不会用市场经济的办法来谋发展，工作处于被动状态。 　　二、改革创新，大胆实践，努力提高领导干部科学发展的能力 　　一是提高统筹兼顾的能力。只有坚持统筹兼顾，我们才能真正处理好拥有十几亿人口发展中大国的改革发展稳定问题，更好地推动社会主义现代化建设事业。基层领导干部在公共服务过程中，可能会碰到一些难题，有时在为部分群众提供公共服务时，会直接或者简介损害另外一些群体的利益。这就需要领导干部具备统筹兼顾、利益协调能力。 　　二是提高开拓创新的能力。当前国际竞争日趋激烈，不利、不确定因素和潜在风险明显增多，尤其是受国际金融危机影响，经济环境呈现十分复杂和困难局面，实现我国经济平稳较快发展面临前所未有的挑战。同时，随着国内改革发展的深入，各种深层次矛盾日益凸显。 　　三是提高知人善任的能力。要全面地看人；要历史地看人；要发展地看人。 　　四是提高应对风险的能力。城乡、区域、经济社会发展不平衡，经济发展方式粗放，经济结构不合理，农业稳定发展、农民持续增收任务艰巨，自主创新能力特别是企业核心竞争力不强，人口资源环境约束加大，节能减排形势严峻，在劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等关系群众切身利益方面的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难，一些地方群体性事件时有发生，一些地区民族分裂势力活动猖獗等。 　　五是提高维护稳定的能力。2008年以来，我国藏独、台独、疆独势力兴风作浪，一些群体性事件常有出现，近年来发生的贵州瓮安、云南孟连、甘肃陇南、湖北石首、吉林通钢等众多群体性事件，已经给我们敲响了警钟。 　　六是提高同媒体打交道的能力。胡锦涛同志指出：“各级领导干部要充分认识新闻舆论的重要作用，善于通过新闻宣传推动实际工作，热情支持新闻媒体采访报道，正确对待舆论监督，提高同媒体打交道的能力；要把提高舆论引导能力放在突出位置，进行深入研究，拿出切实措施，取