社区教育 文档.docVIP

农村城市化过程中小城镇社区教育研究 摘要 城镇化是一个综合性概念。它不仅是经济的产物,也是文化的产物,城镇是文化前进的载体,文化又是城镇发展的底蕴,而教育才是实现这一切的最根本的方法。 本文通过研究我国特殊国情下的小城镇社区这种比农村社区高一层次的社会实体的存在,从构建城镇文化和提高劳动力素质两个方面论证了城镇社区教育在我国城镇化发展战略中的重要作用,并结合客观和主观因素分析了现阶段我国要大力发展城镇社区教育的问题。 关键词:城镇化,城镇社区,社区教育,社区学院 绪论 3 1.1农村城市化的趋势 3 1.2农村社区的特点 3 2小城镇社区教育的重要性分析 4 2.1文化是小城镇持续发展的动力,教育是构建文化品位的根本途径 4 2.2小城镇社区教育重要性的具体体现 5 3我国小城镇社区教育的现状 6 3.1我国小城镇社区教育的主要类型 6 3.2我国小城镇社区教育面临的主要问题。 6 3.2.1总体情况 7 3.2.2部分党政领导对社区教育比较陌生或认识不足 7 3.2.3小城镇的发展规划工作落后导致的问题。 7  绪论 1.1农村城市化的趋势 一个国家要实现现代化,从传统的农业国家、农村社会转变成一个现代化国家,都要有一个实现工业化、城镇化的过程。这一过程一般都是从农业农村取得资金,取得原始积累,然后大办工厂、企业,发展工业;而与此同时,农村的劳动力大批进入工厂,而工厂为了出货的方便,一般都建在交通要道,工厂的聚集发展,又引领了商业、服务业的发展,城镇也就兴起了。可以看出工业化和城镇化是基本同步的,在人口的变化上就表现为大批的农业人口转变为城市人口。等到工业化和城市化发展到一定程度,就反哺农业,主要表现为用现代化的农业生产资料(农机、化肥、农药)武装农业,以及对农村进行道路、水利、电力、电讯等方面的基础设施建设改造,逐步使农业实现现代化和城乡一体化。 1.2农村社区的特点 通过作者的调查发现农村社区是指居民以从事农业生产为主要谋生手段的区域社会。它有别于城市社区的主要特点是: (1)人口密度低,同质性较强。 (2)经济活动简单。 (3)风俗习惯和生活方式等受传统势力影响较大。 (4)组织机构简单,职业分工远不如城市复杂。 (5)家庭在生活中起着重要作用,血缘关系浓厚,人际关系密切。 2小城镇社区教育的重要性分析 2.1文化是小城镇持续发展的动力,教育是构建文化品位的根本途径 加快城镇化的战略,其核心问题是加速农村经济发展和提高农村文明程度,为实现农村现代化、消除城乡樊篱奠定物质与精神基础。因此,城镇化不仅需要物质文明,而且需要高度的精神文明;不仅需要有强烈的市场经济意识,而且要有健康向上的人文追求。人文精神氛围的构建,其有效途径是实施科教兴市(镇)战略,前提是大力发展社区教育;其根本目的是提高市民素质,培育社区精神和人文内涵。社区教育有其得天独厚的优势,可提高人们的思想道德、科学文化等文明素质,从而激发公民主动参与城镇化建设的自觉性,这也是城市文明建设的深厚底蕴和原动力。 由于文化内涵的丰富性,在社区活动中,需要增添与渗透城镇文化内涵。而加强文化内涵建设,只有长期的教化、积淀,才一能养成符合现代要求的思维方式和生活方式,因此,城市化并不意味着仅能成为聚集人口的“居民点”。农民进入城镇仅仅是第一步,不能指望具有几千年传统的中国农民,一旦进入城镇,在朝夕之间 就会把陈旧的小农意识、保守的文化观念、简陋的生活习俗很快自动去除。虽然农民离田“洗脚”进了城,但从城镇化的内涵讲,真正的“化”还需经历“长途跋涉”、脱胎换骨地“洗脑”,而适应劳动力结构调招的新岗位,培养改变生活方式的新行为,树立经济社会发展的消费新观念等,都是受文化内涵支配的城镇化发展模式的核心。 总之,城镇化战略不仅是经济的产物,也是文化的产物,城镇是文化前进的载体,文化又是城镇发展的底蕴,而教育才是实现这一切的最根本的方法。 2.2小城镇社区教育重要性的具体体现 . 伴随着农村城镇化过程的推进,一些小城镇社区教育逐渐兴起。小城镇的社区教育是小城镇社区的基础性、先导性、前沿性事业,其重要性主要体现在: 终身教育理念的实现要依赖社区教育。婴幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和部分高等教育的实现,不能离开社区教育。终身教育理念只能在社区转化成现实。学习化社会也只能通过社区教育来实现。社区是实现终身学习、建设学习化社会的基地和基本单位,社区教育是实现终身教育的重要途径。 推动政治体制改革、加强法制建设、提高国民的人权和法制观念、优化社区环境,要依靠社区教育。提高小城镇居民的物质生活水平、发展小城镇经济,要依靠社区教育发挥重要的作用,进而在加快小城镇的产业结构调整、加速大中城市和农村地区的生产要素从两个方向向农村城镇