2008届高考生物专题复习 实验.doc

2008届高考生物专题复习 实验 1、考试大纲中的专项能力要求——“实验与探究能力” 该项能力考查的考查细化为4个不同的层次 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 例1：[2007年重庆卷-31（3）] 为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验： 实验原理：①_____________________； ②_____________________。 备选材料与用具：甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。 实验步骤： 第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。 第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________。 第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________。 第四步：______________________________________________。 实验结果：___________________________________________ 例2： （2006年四川卷-31）植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。 实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ga2＋。 甲组 乙组 将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。 实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。 （1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。 （2）实验步骤： 第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。 第二步： （3）实验结果： 。 （4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响。当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 例3：[2005年全国卷Ⅱ-30（1）] 植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀 变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。 请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验， 证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验 材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作 出解释。 实验材料与主要用具： 实验步骤： 预测实验结果并作出解释： （2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 例4：（2007年全国卷Ⅱ-30-Ⅱ）某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅．取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取的子叶不变色,Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。根据上述实验现象，回答问题： （1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是_____。 （2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是_______________。 （3）Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是______________。 （4）该实验设置A管的目的是________________________。 例5：（2007年北京卷-31）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗．研究人员设计实验方案如下： （1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的_____中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保