2008高考生物二轮复习 人和高等动物生命活动的调节练习题.doc

2008高考生物二轮复习 人和高等动物生命活动的调节练习题 一.选择题（1―23为单项选择题，24-25为多项选择题） 1．夏夜一些昆虫会聚集在路灯下；刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走；幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁。以上行为依次属于 A．本能、模仿、条件反射 B．趋性、模仿、本能 C．非条件反射、本能、印随 D．趋性、印随、模仿 2．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是 A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶 B．生长素总是从高浓度向低浓度运输 C．CO2可刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，因而CO2也可以调节生命活动 D．胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定，二者之间为协同作用 3．下列生理活动中，哪项与下丘脑无关 A．体温调节 B．血糖调节 C．躯体运动 D．甲状腺激素的分泌 4．下列关于学习的叙述中，正确的是 A．学习中形成的神经联系永远不会消灭　　　 B．学习可以导致新的神经元的形成 C．学习是高等动物通过神经系统不断接受环境变化的刺激而形成新行为的过程 D.学习能力的大小与大脑皮层的发达程度几乎无关 5．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在 A．细胞体 B．轴突 C．突触间 D．树突 6．[德州市高三质检]某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓 7．一妇女患有地方性甲状腺肿大，其丈夫患有甲亢，患病期间该妇女生下一孩子，请问该孩子健康状况如何 A．正常 B．患先天性呆小症 C．患肢端肥大症 D．患甲亢 8．下图示意一个反射弧的结构。 就此图分析下面的说法不正确的是 A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩， 但不能在g、f、e处检测到膜电位变化 B．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g 处检测到膜电位变化 C．若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检 测到膜电位变化 D．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化 9.动物的判断和推理能力是通过什么获得的 A趋性 B．本能 C．学习 D．印随 10．有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处体色变亮，再将它放到暗处体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是 A．光是影响蛙体色变化的外界因素 B．蛙褪黑色素可使青蛙体色变亮 C．蛙体色的变化受神经和激素的调节 D．蛙褪黑色素的分泌与垂体有关 11．某同学将若干只鸭蛋分成甲、乙、丙三组，甲、乙组与母鸭隔离孵化，给甲组展示一可移动的气球，同时放母鸭鸣叫的录音；给乙组暴露在一只猫的周围，同时也放母鸭鸣叫的录音；丙组则由母鸭自然孵化并与母鸭同处一室。实验持续若干天。下列相关叙述不正确的是 A．甲、乙两组在本实验中均可称为实验组 B．乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声音 C．由于本能，甲组将尾随气球而移动 D．本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因 12．下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是 A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多 13．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 14．下列与动物行为产生的生理基础有关的叙述中，正确的是 A．动物的性行为主要是由性激素来决定的 B．动物后天性行为发展的最高形式是判断和推理 C．除了性激素以外，垂体分泌的一些激素也能直接影响动物的性行为 D．本能是由一系列非条件反射按一定顺序连锁构成,是动物出生后头几天学得的行为的 15.右图是某同学利用电子显微镜观察到的突触结构，下列有关叙述正确