相互作用第5节《力的分解》教学设计.docVIP

力的分解教学设计 基本信息 名称 执教者 课时 所属教材目录 教材分析 学情分析 教学目标 知识与能力 1、理解分力的概念，掌握力的分解遵循平行四边形定则； 2、会应用平行四边形定则计算分力； 3、掌握根据力的作用效果进行力的分解方法； 4、能应用力的分解知识分析生产生活中的问题。 过程与方法 1、强化“等效替代”的思想． 2掌握根据力的效果进行分解的方法． 情感态度与价值观 1、激发学生参与课堂活动的热情． 2培养学生将所学知识应用于生产实践的意识和勇气 教学重难点 重点 力的分解方法及矢量相加法则． 难点 力分解时如何判断力的作用效果及确定两分力的方向 教学 为了让学生能准确的分析力产生的作用效果，更好的体验科学探究的方法和过程，发展自主学习能力，培养良好的思维品质，本节课采用如下的教学流程：游戏创设情境 提出问题 分组实验 总结规律 实例应用。教学过程中注重引导学生自主学习，强化训练小组学习与小组交流。淡化老师的“教”，在师生互动、互助中完成学习任务。 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 上海南浦大桥，其桥面高达46米，主桥全长846米，引桥总长7500米，你知道为什么高大的桥要造很长的引桥吗? 太极有“四两拨千斤”一说，借助技巧，顺势借力，以小力胜大力。今天我们就先来体验一下“四两拨千斤