神奇的布.docxVIP

活动名称：小班健康活动设计—神奇的布活动课时：1课时备课时间：2016.12备课人：郑巧蓉主要教法：榜样示范法、游戏法活动目标：1、大胆探索关于布的多种玩法，培养幼儿乐与尝试乐于探究的兴趣。 2、锻炼走、爬、滚、跳、跑、踢腿等动作，发展其动作的协调性和灵敏性。 3、能愉快、大胆地参与活动，体验体育游戏的乐趣，培养和同伴合作的精神。 活动准备：1、一大块布（大约10米长，1.5米宽）。 2、宽敞安全的活动场地。活动过程：一、开始部分：热身 放音乐，教师带领幼儿进行做热身运动。 二、基本部分：探索布的各种玩法 1、引导幼儿积极地探索布的不同玩法。 “小朋友，请你来看一看，老师手里拿的是什么？”（布） “布的用处可大了，你都在哪儿见过布？” （衣服、窗帘、被单、布娃娃等）幼儿自由回答。 “下面我们自由地尝试一下布可以怎样玩，好吗？” 2、放轻音乐，幼儿可个人或和几个同伴商量自由玩布，教师巡视。 3、鼓励玩法独特的幼儿向大家讲述自己的玩法，并给积极探索玩法的幼儿以鼓励。 三、游戏部分 师： “简简单单的布也会有这么多的玩法，来，我们一起来做游戏吧！” （在每个游戏活动前，教师示范讲解游戏的动作要领，交代游戏要求和规则，幼儿学习动作要领后进行游戏。） 1、“走独木桥”：把布折成一条长形，宽只可以容纳一个人，幼儿排着队从一头走向另一头。 2、“钻山洞”：找