北京海淀区08高三物理区教研热学复习建议.doc

第十三次教研活动 2007．12．26 第一单元 热学复习建议 一、高考考点 二、知识结构 三、复习建议 四、题目分类 第二单元 期末练习说明 见活动本 一、高考考点 概括为7条： 1、物质是有大量分子组成的——阿伏加德罗常数。 2、分子热运动、布朗运动——温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。 3、分子之间相互作用力——分子势能。 4、热力学第一定律——做功和热传递都可以改变物体内能。 5、热力学第二定律——能量耗散，不能自动还原。 6、气体的状态参量，气体的压强、体积和温度的关系。 7、气体压强的微观意义，统计规律。 二、知识结构 本章内容可分为三块： 1、分子动理论 2、内能、能量 3、气体 （一）分子动理论 1、阿伏加德罗常数的意义（宏观与微观的桥梁） 2、大量分子的无规则运动意义（扩散现象的原因，温度） 3、分子之间相互作用力的结果（分子之间有势能，体积） （二）内能、能量 1、物体的内能（大量分子的势能和动能之和，与物体的温度、体积和质量有关系） 2、改变物体内能的途径（做功和热传递） 3、能量转化与守恒（热力学第一定律） 4、能量好散与不能回收（热力学第二定律） （三）气体 1、气体状态参量及微观解释（P、T、V） 2、理想气体的参量关系 3、理想气体内能的变化 三、复习建议 （一）．认真阅读教材，梳理概念和规律，做到不遗漏。 1．分子大小：单分子油膜法测分子直径，分子直径的数量级：10-10m；分子质量的数量级：10-27~10-26kg。 2．阿伏加德罗常数：NA=6.02×1023mol-1，微观量与宏观量相关公式： （1）一个分子质量：，一个分子的体积：(不适合气体) （2）分子直径：(球体模型) (立方体模型) （3）物质所含的分子数： 3．布朗运动的本质、运动特点。 4．分子之间的作用力F-r图线。 5．温度是大量分子平均动能的标志。 6．分子式能变化与分子里做功的关系。 7．物体内能决定因素：微观：分子数目、大量分子平均动能、大量分子势能 宏观：质量、温度、体积 8．物体内能的改变：做功和热传递 9．热力学第一定律：ΔE=Q+W 10．能量转化和守恒：能源和环境 11．热力学第二定律：两种表述，热传导方向和机械能与内能转化方向。实质：热现象的宏观过程具有方向性 12．气体状态参量：P：决定与单位体积内的分子数和平均动能； V：分子活动占有的空间； T：大量分子平均动能的标志。 相互之间的关系：PV=CT 13．理想气体的内能：只有温度决定 （二）课堂落实练习不欠帐 阿夫加德罗常数，宏观量与微观量的桥梁 1．（05江苏）某气体的摩尔质量为M，摩尔体积为V，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m和V0，则阿伏加德罗常数NA可表示为（ ）BC A. B. C. D. 2．（04全国）若以表示水的摩尔质量，v表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，ρ为在标准状态下水蒸气的密度，NA为阿伏加德罗常数，m、△分别表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式：（ ）B ① ② ③ ④ 其中 A ①和②都是正确的 B ①和③都是正确的 C ②和④都是正确的 D ①和④都是正确的 3. (95年)已知铜的密度为8、9×103kg/m3,原子量为64、通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积为( )B　 　A、7×10-6m3;　　　　　　　　　　　　? B、1×10-29m3;　 　C、1×10-26m3;　　　　　　　　　　　　 D、8×10-24m3; 4．（96全国）只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体中分子间的平均距离?( )B. 　　(A)阿伏伽德罗常数、该气体的摩尔质量和质量 　　(B)阿伏伽德罗常数、该气体的摩尔质量和密度 　　(C)阿伏伽德罗常数、该气体的质量和体积 　　(D)该气体的密度、体积和摩尔质量 分子之间作用力，分子势能 5．（05江苏）下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是（ ）C A. 当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随着分子间距离增大而增大 B. 当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随着分子间距离增大而减小 C. 当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随着分子间距离间小而