初三语文基础知识复习指导（六）知识精讲 浙江版.doc

初三语文基础知识复习指导（六）知识精讲 浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 基础知识复习指导（六） 二. 学习内容指向： 句式与仿句 三、导学总体思路： 积累基础知识，能够掌握句式结构的特点，在举例辨析中找到学习的正确方法，提高复习的有效度。 四、导学内容： （一）句式 目标与策略：懂得陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等几种常用句型的表达作用，并能根据语言环境正确使用。 （二）仿句 目标与策略：句子仿写不仅是对语言运用能力的考查，更是对联想创新等思维能力的考查，因此要做好仿写题，还必须加强对思维能力的训练。 辨析举例题（一）： 1. 按照要求变换句式。 ①久居乡野的生活不可能局限我的一生。（改为反问句） _______________________________________________________________ ②透过碧绿的树叶射进来的第一缕阳光十分美丽。（改为感叹句） _______________________________________________________________ ③那些房子不停地遭受着风吹雨淋，多年以后很难再保持原来的样子。（改为否定句） _______________________________________________________________ ④在她轻蔑的眼光里，我感到自己的顽固不化。（改为双重否定句） _______________________________________________________________ ⑤他们将要用计算机程序来完成肖邦未定稿的作品。（改为被动句） _______________________________________________________________ 2. 下面句式变换不正确的一项是（ ） A. 你能帮我拿本书吗？ 改为祈使句：请你帮我拿本书。 B. 难道我们不应奋起直追吗？ 改为陈述句：我们应该奋起直追。 C. 我的同桌性格好，成绩也出色。 改为否定句：我的同桌性格不好，成绩也不好。 D. 这道数学题把我们难住了。 改为被动句：我们被这道数学题难住了。 3. 依次填入下列横线上的句子，最恰当的一组是（ ） ①在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命——快乐固然兴奋，_______________ ②小李循声抬起了头，望着将军，半天没吭声，________________ A. ①苦痛又何尝不美丽？ ②他被将军那一头雪白的华发震住了。 B. ①苦痛当然不美丽。 ②他被将军那一头雪白的华发震住了。 C. ①苦痛当然不美丽。 ②将军那一头雪白的华发震住了他。 D. ①苦痛又何尝不美丽？ ②将军那一头雪白的华发震住了他。 4. 依次填入下列横线上的句子，最恰当的一组是（ ） ①即将离校的同学最后把教室打扫了一遍，大家都有些伤感，毕竟这三年中__________________ ②小野在期中考试中的成绩很不理想，老师语重心长地教育他：“____________________” A. ①大家都把学校当成了自己的家。 ②你难道不知道在学习中要掌握方法吗？ B. ①学校被大家当成了自己的家。 ②你难道不知道在学习中要掌握方法吗？ C. ①学校被大家当成了自己的家。 ②你在学习中一定要注意方法呀！ D. ①大家都把学校当成了自己的家。 ②你在学习中一定要注意方法呀！ 5. 根据语境，仿照划线句，紧接上文再写两个相关句子。 世界上的万物都在表现自己，假如春笋不表现自己，怎会有浓郁苍翠的竹林？______________，__________________？_______________，______________？ 答案：1. ①久居乡野的生活怎么可能局限我的一生呢？②透过碧绿的树叶射进来的第一缕阳光是多么美丽啊！③那些房子不停地遭受着风吹雨淋，多年以后不太可能再保持原来的样子。④在她轻蔑的眼光里，我无法不感到自己的顽固不化。⑤肖邦未定稿的作品将要被他们用计算机程序来完成。2. C 3. A 4. D 5. 假如溪流不表现自己，哪能汇成浩瀚的江河？假如陈景润不表现自己，哪能摘下数学皇冠上的明珠？ 辨析举例题（二）： 1. 仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 。 2. 请从水的静、水的动、水的缓、水的急等